2月19日，成都西北中學實驗學校教備組長會議順利召開。分管教學副校長陳園園、教務副主任王鵬以及各科教備組長參加了此次會議，共同為新學期的教育教學工作謀篇布局。
會議伊始，陳園園副校長就新學期的紀律和教師“老帶新”雙向聽課要求進行了強調(diào)。她指出，良好的教學紀律是保障教學質(zhì)量的基礎(chǔ)，各位教師要嚴格遵守學校的教學規(guī)章制度，共同維護良好的教學環(huán)境。接著，她再次重申了李鵬程書記的推進課堂提質(zhì)的六個主張：“一課兩笑”增趣味；新課常倒起好奇；不求大全抓精要；四何反思促成長；帶任務聽課提效率；按時下課守規(guī)則。
教務副主任王鵬首先對上學期的教學成績進行了全面而細致的分析。他通過一系列詳實的數(shù)據(jù)和圖表，從各個維度肯定了各年級各學科的教師們辛勤付出所取得的顯著成效，也毫不避諱地指出了存在的問題和改進的方向。他強調(diào)，數(shù)據(jù)是反映教學效果的重要依據(jù)，各位教師要認真分析數(shù)據(jù)，找出自己的不足之處，找到學生最近發(fā)展區(qū)，努力提升教學質(zhì)量。王副主任還介紹了新學期的教育教學科研計劃、課程安排、考試安排以及各類教學活動的具體時間�？茖W的教學計劃和高效的執(zhí)行力是提升教學質(zhì)量的關(guān)鍵所在，新學期里，希望老師們嚴格按照學校的安排，認真?zhèn)湔n、上課、批改作業(yè)，為學生的成長貢獻自己的力量。
此次會議還安排了錯題集采集培訓環(huán)節(jié)。智學網(wǎng)張老師詳細介紹了錯題集的重要性和采集方法，并現(xiàn)場演示了如何高效地整理和分析錯題。他用了很多區(qū)域內(nèi)的實際例子證明，錯題集是教師了解學生學習情況的重要途徑，可以幫助老師精準定位學生的薄弱環(huán)節(jié)，從而制定更加有效的教學策略，也是學生鞏固知識、提高成績的有效手段。培訓的方法和技巧讓與會教師們受益匪淺，他們紛紛表示要將所學應用到實際工作中去，數(shù)據(jù)賦能為教學提質(zhì)提供更加精準有效的幫助。
這次會議不僅讓老師們對上學期的教學成果有了更加清晰的認識，也對新學期的教學工作有了更加明確的規(guī)劃和方向。（陳海燕 通訊員 闕自祥）
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