為統(tǒng)籌推進(jìn)普通高中新課程改革和高考綜合改革，引領(lǐng)高中教師科學(xué)規(guī)劃教學(xué)、優(yōu)化備考策略，2025年1月11日，蜀城中學(xué)全體高中教師參加了由崇州市教育教學(xué)培訓(xùn)中心主辦的“2025年學(xué)科教師高考備考研討活動(dòng)”。該活動(dòng)按學(xué)科分場(chǎng)地進(jìn)行，特邀高中領(lǐng)域?qū)＜颐麕�，結(jié)合1月3日-5日四川省2025屆新高考適應(yīng)性考試，通過(guò)專題講座、案例分析，探索命題發(fā)展趨勢(shì)，指導(dǎo)學(xué)科教師科學(xué)規(guī)劃高考復(fù)習(xí)，提高備考效率。
活動(dòng)概況
語(yǔ)文組
成都七中語(yǔ)文教研室主任黃明勇老師圍繞“素養(yǎng)導(dǎo)向?yàn)橄�，語(yǔ)言理解至要”的主題，依托歷年高考題睿智明晰了新高考的變化動(dòng)態(tài)，強(qiáng)調(diào)以文化人、教考銜接、隨文遷移，并針對(duì)二輪復(fù)習(xí)提出了針對(duì)性建議。針對(duì)適應(yīng)性考試及高考命題思維，黃老師以“丹青難寫是精神”為主題，探討了詩(shī)歌備考策略，梳理了歷年高考詩(shī)歌命題，注重對(duì)學(xué)生必備知識(shí)和關(guān)鍵能力的培養(yǎng)，總結(jié)了命題特質(zhì)，并指出了從知識(shí)向能力、從能力向素養(yǎng)、從素養(yǎng)向人化（創(chuàng)生）的轉(zhuǎn)變；重點(diǎn)指出詩(shī)歌考點(diǎn)從重景情關(guān)系唐詩(shī)向重貼切日常生活宋詩(shī)轉(zhuǎn)變，注重“情”趣向“理”趣的轉(zhuǎn)變。最后，黃老師提出了詩(shī)歌備考的八大策略，激發(fā)了老師們的思維，為大家提供了智慧的啟發(fā)。
數(shù)學(xué)組
四川省教育科學(xué)研究院中學(xué)數(shù)學(xué)教研員、普通高中教育研究所所長(zhǎng)吳中林老師，結(jié)合歷年高考真題及四川省2025年高考綜合改革適應(yīng)性演練試題，深度解析了新高考背景下數(shù)學(xué)學(xué)科的改革方向，包括題量減少、試題情境創(chuàng)新、思維強(qiáng)度增加、難度結(jié)構(gòu)調(diào)整等。隨后，吳老師從頂層設(shè)計(jì)、整體回顧、難度視角等方面探尋了高考數(shù)學(xué)命題趨勢(shì)，并提出了基于核心素養(yǎng)培育、情境化教學(xué)實(shí)施、信息技術(shù)融合以及個(gè)性化輔導(dǎo)強(qiáng)化等多維度的措施與舉措。結(jié)合具體案例，吳老師提出了高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)備考策略，包括重視教材分析、做好教考銜接、立足學(xué)情、把握難度、突出教學(xué)實(shí)效等。
英語(yǔ)組
重慶市第八中學(xué)校英語(yǔ)教育專家鄒凌云老師精準(zhǔn)剖析了新高考各題型，如閱讀理解強(qiáng)調(diào)深度理解與信息整合，書面表達(dá)注重思維拓展與語(yǔ)言創(chuàng)新。鄒老師結(jié)合實(shí)例，給出了實(shí)用的復(fù)習(xí)策略，為教師們指明了方向，助力崇州英語(yǔ)教學(xué)邁向新高度。
物理組
四川省中學(xué)物理特級(jí)教師黎國(guó)勝老師深入分析了四川省2025屆新高考適應(yīng)性考試試題，通過(guò)大量實(shí)例，深入探討了課堂教學(xué)中夯實(shí)物理基礎(chǔ)知識(shí)的重要性。在知識(shí)鞏固上，黎老師強(qiáng)調(diào)要回歸教材、吃透概念公式；實(shí)驗(yàn)教學(xué)需增加學(xué)生實(shí)操機(jī)會(huì)。面對(duì)命題基礎(chǔ)化、情境化、創(chuàng)新化的趨勢(shì)，黎老師提醒教師要引導(dǎo)學(xué)生擺脫死記硬背，培養(yǎng)靈活運(yùn)用知識(shí)的能力。
化學(xué)組
教育部表彰的全國(guó)優(yōu)秀教師、重慶市高中化學(xué)課程創(chuàng)新基地負(fù)責(zé)人龍運(yùn)海老師歸納明晰了2024年高考化學(xué)試題特點(diǎn)，并準(zhǔn)確把握了2025年新高考下的命題趨勢(shì)和備考策略。龍老師從夯實(shí)基礎(chǔ)、立足教材等多方面有效指導(dǎo)了2025年高考化學(xué)復(fù)習(xí)備考工作。
生物組
四川省成都市中和中學(xué)學(xué)科主任、正高級(jí)教師、成都市學(xué)科帶頭人徐勇老師從新高考背景分析到新高考生物選擇題、長(zhǎng)句描述類題目答題策略，理論結(jié)合實(shí)際，由淺入深地為參會(huì)老師解析了學(xué)生必備關(guān)鍵能力、核心素養(yǎng)、學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)、中國(guó)高考評(píng)價(jià)體系。同時(shí)，徐老師結(jié)合做題技巧展示了不同題型的做題技巧和答題策略，讓老師們?cè)诮酉聛?lái)的高考備考中明確了方向。
歷史組
四川師范大學(xué)歷史教育碩士研究生導(dǎo)師、成都市學(xué)科帶頭人、青羊區(qū)功勛教師李正平老師首先強(qiáng)調(diào)了在新課程、新教材、新高考背景下，教師需要跳出傳統(tǒng)的學(xué)習(xí)方法，主動(dòng)適應(yīng)新的教育形勢(shì)。復(fù)習(xí)備考不僅僅是知識(shí)的重復(fù)記憶，更是一種能力的提升和思維方式的轉(zhuǎn)變。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要明確復(fù)習(xí)目標(biāo)、抓住重點(diǎn)。針對(duì)新教材的特點(diǎn)，需要對(duì)大概念和大單元進(jìn)行深入理解和掌握。例如，在復(fù)習(xí)中國(guó)古代史時(shí)，要重點(diǎn)關(guān)注政治制度、經(jīng)濟(jì)發(fā)展、文化傳承等大概念以及各個(gè)時(shí)期的特征和聯(lián)系。這樣有助于在備考過(guò)程中有的放矢，提高復(fù)習(xí)效率。最后，李老師強(qiáng)調(diào)，在新高考背景下，史料分析能力的重要性愈發(fā)凸顯。在復(fù)習(xí)過(guò)程中，要注重史料教學(xué)，學(xué)會(huì)從史料中提取有效信息，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)進(jìn)行分析。通過(guò)閱讀、解析史料，提高史料實(shí)證能力和歷史思維品質(zhì)。
政治組
重慶南開中學(xué)資深政治教師王小鷗老師深入剖析了新高考背景下政治命題的新趨勢(shì)。他指出，新高考政治試題更加注重考查學(xué)生的學(xué)科核心素養(yǎng)和綜合能力，試題設(shè)計(jì)靈活多變，能力考察綜合性較強(qiáng)，涉及知識(shí)面更廣。同時(shí)，王老師全面分析了新高考背景下知識(shí)考察、情境考察、設(shè)問(wèn)考察、答案考察的特點(diǎn)。他認(rèn)為，高中政治復(fù)習(xí)應(yīng)以學(xué)科核心素養(yǎng)為中心、教材為基礎(chǔ)、時(shí)政為補(bǔ)充，實(shí)現(xiàn)高中政治科目的貫通性復(fù)習(xí)和跨越性進(jìn)步。針對(duì)新高考考察情況的變化，王老師總結(jié)了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)，并精準(zhǔn)分析了高三學(xué)生復(fù)習(xí)的痛點(diǎn)、難點(diǎn)，為如何高效復(fù)習(xí)支招。他強(qiáng)調(diào)，一要協(xié)調(diào)識(shí)記并理解應(yīng)用，反對(duì)死記硬背；二是加強(qiáng)試題深度解析指導(dǎo)，反對(duì)盲目刷題；三是教材知識(shí)與時(shí)政相結(jié)合，反對(duì)機(jī)械套路。整場(chǎng)講座有理有據(jù)，專業(yè)性與實(shí)用性相結(jié)合，為政治學(xué)科高質(zhì)量復(fù)習(xí)指明了方向。
地理組
成都樹德中學(xué)高級(jí)教師周曉老師首先針對(duì)大家關(guān)注的25屆高三適應(yīng)性試題進(jìn)行了詳細(xì)解析，特別是出現(xiàn)的知識(shí)點(diǎn)和易錯(cuò)點(diǎn)落實(shí)到位。同時(shí)，周老師強(qiáng)調(diào)了在教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生地理實(shí)踐能力的重要性，課堂要加強(qiáng)追問(wèn)，引導(dǎo)學(xué)生深入思考問(wèn)題，避免“淺嘗輒止”。對(duì)于高考的地理命題趨勢(shì)，周老師指出：無(wú)情境不命題、增強(qiáng)創(chuàng)新性、加強(qiáng)對(duì)思維過(guò)程的考查等。隨后，周老師給地理新高考復(fù)習(xí)提出了非常中肯的建議，尤其是考前復(fù)習(xí)計(jì)劃要有目的、有彈性、有節(jié)奏，要讓學(xué)生學(xué)會(huì)歸納總結(jié)、感悟方法，這樣才能更好地適應(yīng)新高考。會(huì)后，周老師與蜀城中學(xué)地理組老師們針對(duì)近期教學(xué)中出現(xiàn)的困惑進(jìn)行了更深入的交流，老師們受益匪淺。
活動(dòng)成效
此次研討活動(dòng)為蜀城中學(xué)各學(xué)科教師搭建了一個(gè)高質(zhì)量的學(xué)習(xí)交流平臺(tái)，使教師們對(duì)高考命題趨勢(shì)有了更為清晰、準(zhǔn)確的認(rèn)識(shí)，明確了備考的重點(diǎn)與難點(diǎn)。通過(guò)專家的專題講座與案例分析，教師們掌握了科學(xué)規(guī)劃高考復(fù)習(xí)的方法與技巧，增強(qiáng)了在課堂教學(xué)中落實(shí)學(xué)科新課程標(biāo)準(zhǔn)與核心素養(yǎng)的意識(shí)與能力，為提升高考備考質(zhì)量奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。（黃小林）
崇州市蜀城中學(xué)
