2024年12月3日上午，成都市郫都區(qū)第四中學生物學科迎來了成都市教師共享中心名優(yōu)教師——胡老師的幫扶和指導。作為成都七中高級教師、四川省命題專家、成都市優(yōu)秀班主任，胡老師的到來不僅給四中生物老師帶來了思想交流和碰撞的火花，也給大家提供了一個深度學習和快速成長的機會。
首先，在郫都四中劉洪校長、何副校長、教科室主任王主任、行辦主任李主任、四中全體生物學科教師的陪同下，胡老師觀摩了四中生物學科青年教師郝老師的匯報課堂。
課后，胡老師和四中生物學科老師一起參加了由教科室王主任主持的見面會。王主任首先給大家介紹了胡老師的教育事跡，同時，對成都市教育局“優(yōu)師天府”共享計劃進行了解讀，并提出對于見面會成效的期待，展望了四中生物學科在“名校幫扶、優(yōu)師指引、匯才興教、賦能共享”的東風下，乘風破浪的未來。最后，王主任代表四中對胡老師的到來表達了熱烈的歡迎和誠摯的感謝。
接下來，見面會進入到胡老師的分享環(huán)節(jié)。胡老師首先高度表揚了四中青年教師的個人素養(yǎng)和課堂表現(xiàn)力，稱郝老師的課堂重難點突出，通過生活實際引導學生深入思考，整堂課學生積極參與，學習氛圍濃厚。接下來，胡老師以郝老師的課堂為鏡，針對四中生物學科的課堂教學提出了自己的建議。從板書設計到課堂用語，從難點突破到教學模式的多樣化，胡老師的建議實用且可操作性強，讓大家充分感受到了實干型專家的魅力。最后，胡老師結合自身感受，像大家的老友一樣分享了自己在生活和工作中秉持的態(tài)度，同時，對四中老師的職業(yè)發(fā)展表達了自己的期待。干貨滿滿，收獲頗豐的分享結束在大家的意猶未盡中。
會后，大家一起觀摩了青年教師伍老師和向老師的生物課堂。伍老師的一輪復習課《特異性免疫》在試題分析、概念模型建構、思維導圖建構、遷移練習中完成了對知識的鞏固、升華、應用和體系建構；向老師的《ATP》則用物理模型建構的教學模式，利用教具，讓學生自己動手，在對資料有效信息的分析和提取中，逐漸形成、完善對ATP結構和功能的認識、理解和應用。他們的精彩表現(xiàn)，讓大家看到了四中生物學科美好的未來。
“墨池有大師，攜來教育情。情絲如雨絲，撒滿杜鵑城。自此同心結，七四兩明星�！焙蠋煹膸头龊椭笇н�在繼續(xù)，四中生物學科教師的成長和進步還在繼續(xù)，四中的發(fā)展和建設還在繼續(xù)，成都市教師共享中心“促進教育公平均衡”的使命、“匯才共享，賦能興教”的理念還在繼續(xù)，無論季節(jié)如何變換，無論校園銀杏如何葉落、葉展、葉黃，大家攜手并進，共建優(yōu)質教育生態(tài)的熱情與追求永遠不息。（翁玉華 通訊員 陳瑤 蘭嘎）
名師到校指導,郫都四中,生物學科教師,專業(yè)成長
