新時代背景下，如何回應(yīng)教育改革路上的追問與挑戰(zhàn)，四川天府新區(qū)第五中學(xué)也在思考屬于自己的答案。12月3日下午，天府五中行政干部及全體部門干事共同學(xué)習(xí)了第四屆中國基礎(chǔ)教育論壇暨中國教育學(xué)會第三十六次學(xué)術(shù)年會的四場報告。本次會議主題為“加快建設(shè)教育強(qiáng)國——聚焦基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革”，緊緊圍繞黨中央關(guān)于全面建設(shè)教育強(qiáng)國重大決策部署，聚焦育人關(guān)鍵環(huán)節(jié)與重點領(lǐng)域，總結(jié)凝練我國基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革的成功經(jīng)驗，深入研討亟待解決的突出問題，推動基礎(chǔ)教育課程教學(xué)改革向縱深推進(jìn)、落地落實，助推基礎(chǔ)教育高質(zhì)量發(fā)展，著力為建設(shè)教育強(qiáng)國提供支撐。
本次學(xué)習(xí)會分別聆聽了申繼亮教授《基礎(chǔ)教育課程改革面臨的挑戰(zhàn)與走向》的報告、上海市教委楊振峰副主任分享的《素養(yǎng)立意下的課程建設(shè)與教學(xué)變革》報告、天津匯文中學(xué)校長分享的《從學(xué)科到跨學(xué)科主題學(xué)習(xí)的學(xué)校實踐》報告、石門一中關(guān)于走出“縣中塌陷”的《“三項工程”為驅(qū)動，創(chuàng)建縣域普通高中育人模式》報告。這四場報告以問題為導(dǎo)向，學(xué)術(shù)味濃，實踐性強(qiáng)，對天府五中推進(jìn)課程及教學(xué)變革，建設(shè)品質(zhì)特色高中，實現(xiàn)學(xué)校高質(zhì)量發(fā)展有很強(qiáng)的借鑒意義。
四場報告令與會的行政和部門干事受益匪淺，學(xué)校黨委書記、校長分別作了深度總結(jié)。萬校長利用本次學(xué)習(xí)的契機(jī)，號召大家“向前看、向內(nèi)求、向前走”，作為教育工作者要有教育情懷的事業(yè)心，要有教育智慧的認(rèn)知力，要有教育姿態(tài)的執(zhí)行力；同時，以面向未來的姿態(tài)，積極謀劃明年的工作計劃，增強(qiáng)工作的目標(biāo)感，不斷創(chuàng)新工作方法，提升工作實效。何書記借用“創(chuàng)新、協(xié)調(diào)、綠色、開放、共享”的五大新發(fā)展理念，對學(xué)校工作提出了“五個度”的要求與期望，即教育工作的高度、廣度、深度、溫度、亮度，要求全體教職工積極貫徹落實黨和國家關(guān)于教育改革的最新方針政策，結(jié)合新區(qū)“三四五式”課堂教學(xué)改革，打造有天府五中特色的高效“六合一”課堂，提升育人成效。
天府五中全體教職工將繼續(xù)踐行“以學(xué)生發(fā)展為中心”的辦學(xué)價值觀，致力于支持學(xué)生全面而有個性的成長，通過共創(chuàng)七大成長社區(qū)（語言人文成長社區(qū)、科學(xué)實驗成長社區(qū)、科創(chuàng)工程成長社區(qū)、藝術(shù)審美成長社區(qū)、體育健康成長社區(qū)、勞動技術(shù)成長社區(qū)、綜合實踐成長社區(qū)），推進(jìn)課程與教學(xué)的變革，以開放的學(xué)習(xí)社區(qū)打破傳統(tǒng)學(xué)習(xí)的邊界，將學(xué)校打造成一個處處有學(xué)習(xí)資源、時時有成長機(jī)會、教育真實發(fā)生的場域。（江蕾 通訊員 楊朔 謝洪）
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