2024年9月23日，成都七中育才學(xué)校銀杏校區(qū)特別邀請(qǐng)到iD3夢(mèng)想飛創(chuàng)始人區(qū)文中先生一行到校，開啟了一場(chǎng)意義非凡的交流活動(dòng)，共同見證夢(mèng)想的起航。此次交流旨在深入探討教育理念，激發(fā)創(chuàng)新思維，為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展注入新的活力。
智慧啟迪，引領(lǐng)時(shí)代思潮
時(shí)代之思，深邃探尋
區(qū)先生引領(lǐng)青年教師深入探索最好的時(shí)代，指出在充滿機(jī)遇與挑戰(zhàn)的當(dāng)下，人才是破局的關(guān)鍵。他點(diǎn)明，人才需熱愛國(guó)家、社會(huì)，并具備專業(yè)能力、綜合素養(yǎng)及強(qiáng)大的軟實(shí)力。這與育才學(xué)校一直以來秉持的全面發(fā)展教育理念不謀而合，共同致力于培養(yǎng)未來社會(huì)的棟梁之才。
教育之責(zé)，使命擔(dān)當(dāng)
區(qū)先生指出，教師應(yīng)突破應(yīng)試教育束縛，注重培養(yǎng)學(xué)生的軟實(shí)力。他提及，iD3項(xiàng)目為老師提供了雙重支撐，為學(xué)生注入了成長(zhǎng)動(dòng)力。在硬實(shí)力引導(dǎo)上，應(yīng)聚焦方向性，激發(fā)學(xué)生的創(chuàng)新思維和適應(yīng)能力。
科普之重，系統(tǒng)構(gòu)建
區(qū)先生分享了系統(tǒng)科普理念，涵蓋未來科技領(lǐng)域。他強(qiáng)調(diào)，應(yīng)讓孩子零距離接觸新興產(chǎn)業(yè)，通過專家指導(dǎo)點(diǎn)燃他們的探索熱情。這種系統(tǒng)科普的方式，不僅展現(xiàn)了科技之間的聯(lián)系，還為學(xué)生們開辟了了解新興產(chǎn)業(yè)的通道。
軟實(shí)力之路，案例啟迪
通過引路人的個(gè)人經(jīng)歷，區(qū)先生闡述了軟實(shí)力的重要性。他提到，開闊的視野對(duì)于老師和學(xué)生的成長(zhǎng)至關(guān)重要，并引用“只喝井里水，永遠(yuǎn)養(yǎng)不長(zhǎng)”來強(qiáng)調(diào)這一點(diǎn)。這與育才學(xué)校鼓勵(lì)學(xué)生走出課堂、參與社會(huì)實(shí)踐、提升軟實(shí)力的教育理念相得益彰。
感悟綻放，共譜絢麗花季
青年教師們?cè)隈雎爡^(qū)先生的分享后，紛紛踴躍發(fā)言分享自己的感受。
科創(chuàng)閃耀，璀璨展風(fēng)采
該校智慧教育中心的李歡主任向區(qū)先生介紹了銀杏校區(qū)的科創(chuàng)教育歷程、活動(dòng)及成果。
共同創(chuàng)造未來
ID3夢(mèng)想飛團(tuán)隊(duì)也提出了火箭夢(mèng)工坊的創(chuàng)意設(shè)想，為學(xué)生們探索航天科技搭建起一座夢(mèng)幻般的舞臺(tái)。這個(gè)設(shè)想可以極大地激發(fā)學(xué)生對(duì)科學(xué)的熱愛與探索精神，讓他們有機(jī)會(huì)親身體驗(yàn)火箭發(fā)射的震撼，感受航天科技的魅力。雙方期待在科創(chuàng)教育領(lǐng)域開展更緊密的合作，為學(xué)生的成長(zhǎng)提供更多的機(jī)會(huì)和助力，引領(lǐng)他們走向更加廣闊的天地。（江蕾 通訊員 李茜 李衍慧）
七中育才銀杏校區(qū),iD3夢(mèng)想飛
