春華秋實路漫漫，一瓣心香巧耕耘。在這個春意盎然的季節(jié)里，為促進新進教師專業(yè)發(fā)展，8月29日，大邑縣晉原初級中學教育聯(lián)盟2024年新進教師項目化培訓持續(xù)進行。
培訓伊始，晉原初中專職副書記吳威為新進教師作了以《講政治，守紀律，履行教育使命擔當》為主題的專題培訓。吳威講到在2022年以后，學校是黨領導下的校長負責制。隨后從“講政治”“講紀律”“講情懷”“講業(yè)績”“講行動”五個方面進行講解。
教務處主任胡彬以《新教師如何做好教學六認真》為題進行了教學常規(guī)管理基本要求的指導培訓。胡彬主任指出，常規(guī)工作中要積極落實教學計劃，分析學情和教材特點，根據具體情況調整教學計劃，做到因材施教；注意備課優(yōu)化與實踐，要深入理解課程標準，精選教學內容與方法，編寫高質量教案；在課堂教學中，要營造良好的課堂氛圍，激發(fā)學生的學習興趣與積極性，有效運用教學技巧；課后要及時批改作業(yè)并給出指導意見，建立有效的反饋機制。優(yōu)秀的教師從不缺少反思，在反思中明確未來改進方向和目標。
新進教師項目化培訓總負責人、大邑縣首席名師工作室領銜人董德君老師以《加快專業(yè)成長，爭做優(yōu)秀教師》為題進行講座培訓。董德君老師從四個方面進行闡述：①對教師專業(yè)成長的職業(yè)認知，希望大家把教書育人從職業(yè)提升到事業(yè)境界；教師專業(yè)素養(yǎng)包括專業(yè)眼光、專業(yè)品質、專業(yè)技能；教師成長方式，由學習培訓、教學實踐、教學研究到反思提升；專業(yè)成長路徑：學習-實踐-反思-寫作。②教師的專業(yè)成長從培訓開始。③班主任工作是教師專業(yè)成長的重要平臺。④積極投身課改實踐，加快專業(yè)成長步伐。這些具有很強的實踐操作性的內容，必將有力地促進廣大參培教師的專業(yè)成長和發(fā)展。
此次培訓內容值得大家反復學習與深思，通過培訓學習，參培教師收獲頗豐，倍感振奮和啟發(fā)。紛紛表示，在今后的教學實踐中，要努力加快專業(yè)成長的步伐，在專業(yè)領域發(fā)展自己，一路奮進，為大邑教育高質量發(fā)展貢獻自己的一份力量。（張紅）
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