一樣的衣服，一致的步調(diào)，一起由白到黑的飲食起居，一顆攜手并進的堅韌的心，一切井然有序。這一次，成都英華學校孩子們與自然親密接觸、與社會深度交流、與世界深度對話。這一次，不僅僅是知識與經(jīng)驗積累的學習之旅，更是一次心靈洗禮和尋找成長力量的重要機會。
“少年興則國興，少年強則國強�！睘楹霌P愛國主義精神，厚植國防教育情懷，孩子們專注國防講座、民稅法課程，參與模擬法庭演練。通過理論和實踐知識的學習，孩子們進一步了解到祖國的強大，增添了作為中國人的自信自豪，體會到法律的威嚴與公正，遵紀守法的意識悄然增強。
不當家，不知柴米油鹽貴；不國防教育，不知“站、坐、走、轉(zhuǎn)”難。有多期待就有多專注。訓練場上的刻苦堅持，令行禁止，鏗鏘有力的口號、挺拔的英姿、眼神的堅定，詮釋了拋卻一切無畏、無懼的堅毅。通過一系列常規(guī)隊列訓練，孩子們養(yǎng)成了良好的個人行為習慣和果敢決斷的優(yōu)良作風，變得更自律、自立和自強。
“我負責，我能行，我能做，我最棒�！鄙碜雍碗p手隨著口號快速左右旋轉(zhuǎn)，口、耳、眼、手、身協(xié)調(diào)一致，孩子們配合默契。國防不只是武力的比拼，更是一場團體協(xié)作和集體智慧的較量。孩子們在舍棄個人和自我中，學會了為集體而戰(zhàn)；在相互鼓勵中，共同成長；在并肩作戰(zhàn)中，共同前行。
一往“寢”深，“宿”說青春。從未離開過家的孩子們，開始了第一次獨立自主生活。孩子的寢室整潔有序；圍團而坐的他們笑聲盈盈；陽臺上晾曬的衣物隨風起舞。離開父母，孩子們變成了自立自理的小大人。在小小的一方宿舍里，孩子們變成了偷走時間的人，利用訓練和洗漱間隙學習，不忘學生天職。
從前，書本是孩子的世界；現(xiàn)在，世界是孩子的書本。
背起小小的行囊，踏入農(nóng)科院。一馬平川的綠意，蕩漾著暖融融的春風，孩子們的心胸一下變得柔軟而敞亮。在這里，孩子們感受到了農(nóng)業(yè)科研人員的艱辛與偉大，了解了國家現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的種植技術和現(xiàn)代農(nóng)業(yè)機械，感受到了現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的高速發(fā)展、國家糧食安全的極端重要性，也深知“一粥一飯，當思來之不易；半絲半縷，恒念物力維艱”的勞動艱難。
走進成都自然博物館，確是一場速度與激情的冒險。對照羊皮紙樣的提示，在博物館內(nèi)找尋答案，帶著閱讀、思維、眼睛，去解密開鎖�！岸！币宦曟i開了，那刻的成就感、興奮感難以言喻。走進成都自然博物館，孩子們感受到了自然的無窮奧秘和科技的無限魅力，激發(fā)了對自然世界和人工世界的好奇心、想象力和探求欲。
本次研學實踐已經(jīng)結束，但學習之路永無止境。希望孩子們能夠把這次實踐活動的經(jīng)驗和收獲，轉(zhuǎn)化為學習的動力和向上的生長力。同學們解放自己的雙腳，主動走進社會和大自然；解放自己的雙眼，主動觀察和發(fā)現(xiàn)；解放自己的雙手，主動探索和實踐；解放自己的大腦，天馬行空、浮想聯(lián)翩。成都英華學校學子將繼續(xù)堅定地行走在探索世界的路上，帶著好奇和勇氣不斷前行，體驗更豐富的生活，遇見更廣闊的世界。（陳海燕）
成都英華學校
