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責(zé)任督學(xué)進校園,文翁實驗中學(xué)嚴(yán)格落實常規(guī)工作

來源:成都市文翁實驗中學(xué)  作者:賴波 通訊員 韓金金  瀏覽量:   發(fā)布時間:2024-05-21

5月21日,青羊區(qū)責(zé)任督學(xué)易德遠(yuǎn)來到成都市文翁實驗中學(xué),在學(xué)校楊莉校長、黨政辦公室張玉瓊副主任的陪同下,就學(xué)校教育教學(xué)工作進行常規(guī)督導(dǎo)。YpT四川教育在線-四川教育訊息

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易德遠(yuǎn)督學(xué)通過現(xiàn)場查看、聽取匯報等方式,詳細(xì)了解了學(xué)校的黨建引領(lǐng)、校園安全、食品安全、課堂教學(xué)等工作開展情況。學(xué)校嚴(yán)格落實黨組織領(lǐng)導(dǎo)的校長負(fù)責(zé)制,以“黨建+”引領(lǐng)學(xué)校各項工作的有序開展;學(xué)校牢牢守住校園安全的防線,通過監(jiān)控探頭無死角、家校溝通無隱患來守護學(xué)生的平安成長;學(xué)校堅持嚴(yán)格把關(guān)食堂運轉(zhuǎn)工作,食堂的制度建設(shè)、資質(zhì)許可、食堂環(huán)境、人員管理、原料管理等方面都嚴(yán)格落實相關(guān)規(guī)定。在此基礎(chǔ)上,學(xué)校立足學(xué)生學(xué)情,實施走班分層教學(xué),通過分層,教師可以針對同一層次學(xué)生的特點制定更為針對性的教學(xué)計劃、選擇更適合的教學(xué)方法和內(nèi)容,這不僅提高了教學(xué)的針對性,也使得教學(xué)活動與學(xué)生的能力水平相匹配,從而提升整體教學(xué)效率和質(zhì)量。學(xué)校在現(xiàn)有人口基礎(chǔ)上,歷年都保持著穩(wěn)中有進的良好態(tài)勢。YpT四川教育在線-四川教育訊息

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易德遠(yuǎn)督學(xué)表示,學(xué)校相關(guān)工作開展情況良好,希望繼續(xù)統(tǒng)籌落實各項工作,維持良好的教育教學(xué)秩序,為建設(shè)家門口的好學(xué)校貢獻文中力量。(賴波 通訊員 韓金金)YpT四川教育在線-四川教育訊息

責(zé)任督學(xué)進校園,文翁實驗中學(xué),嚴(yán)格落實常規(guī)工作
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