為深入推進具有區(qū)域特色的“一核兩翼六群”綜合育人體系建設(shè)，為扎實做好高新區(qū)第三批品質(zhì)課程實驗學(xué)校申報工作，2024年5月6日下午，成都高新新科學(xué)校順利開展了教研組課程建設(shè)專家指導(dǎo)培訓(xùn)活動。會議由教科室漆春華主任主持，曾正凱校長、周俊英副校長、全體教研組長及各組組員參加會議。
卻是石榴知立夏，年年此日一花開。石榴花開，迎來學(xué)校課程建設(shè)的一大盛事——特邀課程專家何巧艷老師指導(dǎo)學(xué)科組課程建設(shè)工作。曾校長首先給予了高瞻遠(yuǎn)矚的指導(dǎo)和熱情真誠的勉勵：“第一、時代在進步，個人要提升，課程建設(shè)工作更需改進。第二、釀造具有新科風(fēng)味的菁蝌課程。要順天時、因地利、據(jù)人和，著眼孩子的未來——培養(yǎng)習(xí)慣、激發(fā)興趣、強化方法、塑造能力。第三、根據(jù)高新區(qū)教育發(fā)展目標(biāo)，學(xué)校教師應(yīng)具備課程規(guī)劃和設(shè)計的能力……”
何巧艷老師根據(jù)該校已經(jīng)取得的課程建設(shè)成果、仍然存在的問題和各教研組提出的具體疑問進行了針對性的指導(dǎo)。何老師滔滔不絕、高屋建瓴，從課程思想、課程概念、課程方案等方面深入講解。最后對12個學(xué)科組作了“如何撰寫學(xué)科課程建設(shè)方案”的生動講座。何老師從格式到字?jǐn)?shù)、從方案到實操、從經(jīng)驗到問題，都做了詳細(xì)生動的指導(dǎo)。
參會老師均專注聆聽、仔細(xì)記錄，在提問環(huán)節(jié)更是積極踴躍。如初語組教研組長畢鋒老師提出“基礎(chǔ)課程、拓展課程、實踐課程三者如何建立聯(lián)系”，體育組組長闞于楚老師提出“如何讓理論落地”，小綜組組長王黎娜老師提出“綜合學(xué)科組如何撰寫方案”……何老師都一一做了解答。
弦歌不輟載初心，芳華待灼育未來。新科人堅信“守正出新，弘文崇科”，在“潤心啟志，育情達(dá)能”課程理念的指引下，在曾校長等領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，心往一處想，勁往一處使，為新科孩子的終身發(fā)展奠基！（黃小林）
成都高新新科學(xué)校
