四川省成都市第八中學(xué)校，誕生于抗日戰(zhàn)爭的烽火年代，具有光榮的愛國傳統(tǒng)和深厚的歷史底蘊，學(xué)校以“器識為先、真理是尚”為辦學(xué)理念，以“發(fā)展自我、報國為民”為校訓(xùn)宗旨，以創(chuàng)建高質(zhì)量、未來化的，創(chuàng)新型學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo)，逐步形成了“以人為本，崇尚品質(zhì)、追求卓越”的鮮明辦學(xué)特色。
成都八中歷來強(qiáng)調(diào)在課堂上錘煉教師，以高質(zhì)量課堂考驗教師。迄今，學(xué)校已舉辦了36屆教育研討會和34屆青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽，“篤學(xué)樂研、立己達(dá)人”的教風(fēng)是成都八中教師的底色，已樹立起了嚴(yán)謹(jǐn)精研的治學(xué)態(tài)度、勇于創(chuàng)新的開拓精神、團(tuán)結(jié)協(xié)作的互助情感、師德高尚的清風(fēng)正氣。
成都八中第33屆青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽
近年來，學(xué)校在系統(tǒng)總結(jié)長期開展青年教師隊伍建設(shè)工作經(jīng)驗的基礎(chǔ)上，提出了“激發(fā)內(nèi)驅(qū)力，夯實發(fā)展力，增強(qiáng)支持力”的教師隊伍建設(shè)理念，形成了“13521”青年教師培養(yǎng)策略，構(gòu)建起了成都八中青年教師乃至全體教師職業(yè)發(fā)展的閉環(huán)體系。
“13521”青年教師培養(yǎng)策略
一個愿景：做好老師、當(dāng)引路人、成大先生（形成了青年教師梯度進(jìn)階圖）
三類課程：素養(yǎng)提升課程、專業(yè)提升課程、創(chuàng)新能力提升課程
五個意識：自律、自覺、自修、自省、自新
兩個平臺：卓爾講堂 卓爾課堂
一個辦法：《青年教師培養(yǎng)學(xué)分制管理辦法》和《評分標(biāo)準(zhǔn)》
青年教師梯度進(jìn)階圖
“13521”青年教師培養(yǎng)策略作為金牛區(qū)品牌項目，經(jīng)過三年不斷完善，在品牌實踐、品牌效果和品牌影響上有了長足進(jìn)展。
在2022年品牌項目年底答辯中，王宇書記做了發(fā)言，得到專家一致認(rèn)可，獲評一等獎；2023年4月，在成都八中八十年辦學(xué)思想研討會中，學(xué)校對外發(fā)布了這一策略，得到了專家好評并被媒體報道，形成了一定的影響力；學(xué)校獲評四川省“基礎(chǔ)教育精品課”優(yōu)秀組織獎。
王宇書記在2023年“課堂教學(xué)大比武”暨“基礎(chǔ)教育精品課”遴選活動省級培訓(xùn)中作專題講座
卓爾講堂
近三年來，成都八中教師參加各級比賽從獲獎級別、獲獎總數(shù)上均呈逐年遞增態(tài)勢，教師群體在鉆研專業(yè)本領(lǐng)、提升專業(yè)水平上不斷積極進(jìn)取。
成都八中教師在辦學(xué)八十年研討會上做公開課
青年教師自我發(fā)展意識強(qiáng)烈
在學(xué)校搭建的各層次平臺上，青年教師積極參與、磨練自我、展現(xiàn)成長風(fēng)采。在一次次磨礪中錘煉過硬本領(lǐng)，把“充電提能”作為常態(tài)，將“拼搏奉獻(xiàn)”寫進(jìn)人生。
成都八中教師執(zhí)教第36屆教育研討會
青年教師自我發(fā)展能力增強(qiáng)
一年站穩(wěn)講臺、兩年基本合格、三年獨當(dāng)一面的要求都能夠?qū)崿F(xiàn)。
成都八中教師參加區(qū)級聯(lián)合教研活動
青年教師自我發(fā)展成果豐碩
青年教師中，涌現(xiàn)了2位成都市優(yōu)秀班主任、1位區(qū)學(xué)科帶頭人、12位區(qū)優(yōu)秀青年教師、12位區(qū)教壇新秀、6位區(qū)爭先進(jìn)位先進(jìn)個人。每年全校在各級比賽中獲獎的青年教師占比始終在65%以上，他們已逐漸成為學(xué)校贏得榮譽(yù)的生力軍。
成都八中教師前往都江堰參加市級“九九提質(zhì)”公開課
學(xué)校秉持“發(fā)展自我、報國為民”的辦學(xué)理念，不斷實踐和探索自強(qiáng)的發(fā)展型德育，通過課程育人、文化育人、活動育人、實踐育人、管理育人、協(xié)同育人等六大德育實施途徑，以“一校一案”落實《中小學(xué)德育工作指南》的價值追尋、落實《中小學(xué)德育工作指南》的實踐路徑、落實《中小學(xué)德育工作指南》的斐然成效三個方面為全區(qū)中小學(xué)開展“一校一案”落實《中小學(xué)德育工作指南》提供了“成都八中樣本”。
成都八中男生合唱團(tuán)榮獲西部音樂周中小學(xué)組一等獎
勞動教育課堂
同時，學(xué)校通過藝術(shù)和體育教育，向美而行，體教融合，促進(jìn)學(xué)生個性發(fā)展，為學(xué)生今后的幸福人生奠定基礎(chǔ)。
學(xué)生參加市教育局組織的研學(xué)活動
社團(tuán)活動作品展
學(xué)校通過構(gòu)建、完善“13521”教師培養(yǎng)體系，進(jìn)一步堅持教育家精神引領(lǐng)，大力建設(shè)研究型學(xué)校教師隊伍，立足學(xué)生終身成長、全面發(fā)展和個性發(fā)展，聚焦培養(yǎng)學(xué)生學(xué)科核心素養(yǎng)，著力推進(jìn)國家課程校本化實施，實現(xiàn)學(xué)科延伸和跨學(xué)科融合。
學(xué)生在課堂上構(gòu)建細(xì)胞物理模型
學(xué)�？茖W(xué)小論文比賽展示現(xiàn)場
學(xué)生在課堂上進(jìn)行物理探究實驗
科學(xué)類學(xué)科共開設(shè)校本選修課程29門、社團(tuán)選修課17門，學(xué)校堅持資源整合，結(jié)合學(xué)校實際，統(tǒng)籌大學(xué)、社會、科研機(jī)構(gòu)資源，為開展科學(xué)教育，豐富學(xué)生科學(xué)體驗，提升學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)提供豐富的人力支持性資源。
截至目前，學(xué)校已與電子科大學(xué)、華中科技大學(xué)、西南交通大學(xué)、四川大學(xué)等省內(nèi)外高校簽訂或達(dá)成建立科學(xué)教育實驗校共建協(xié)議意向，聘請電子科大、華中科技大學(xué)、四川大學(xué)等大學(xué)教授擔(dān)任科學(xué)教育導(dǎo)師，為學(xué)科教師建設(shè)校本選修課程、學(xué)生開拓學(xué)科視野、提升學(xué)科素養(yǎng)、生涯規(guī)劃等提供指導(dǎo)。此外，還與四川省科技館簽訂科學(xué)教育實踐基地，為學(xué)生感受科技前沿知識，近距離接觸科技設(shè)備提供支撐；與西南交大軌道實驗室簽訂協(xié)議，為學(xué)生參觀、體驗國內(nèi)先進(jìn)軌道實驗提供優(yōu)質(zhì)平臺。
STEAM實驗室
3D打印實驗室
自動化控制實驗室
以器識培養(yǎng)創(chuàng)新視野，以家國肩負(fù)使命擔(dān)當(dāng)，成都八中將繼續(xù)以特色鮮明的高質(zhì)量、未來化的創(chuàng)新型學(xué)校為辦學(xué)目標(biāo) ,為努力培養(yǎng)身心健康、家國情懷、勤勉睿智、自立自強(qiáng)的文明傳承人，時代擔(dān)當(dāng)者、未來創(chuàng)想家而不懈努力。(江蕾)
金牛,一校一品,成都八中,做,好老師,當(dāng)引路人,成大先生
