教學(xué)質(zhì)量是一所學(xué)校生存、發(fā)展的生命線，是立校之本、立校之基。為進一步加強學(xué)校教學(xué)質(zhì)量管理，及時發(fā)現(xiàn)和改進教學(xué)工作中的不足，促進新初三教學(xué)質(zhì)量穩(wěn)步提升。成都市文翁實驗中學(xué)于8月29日上午召開九年級教學(xué)質(zhì)量分析會議，學(xué)校黨支部書記、校長楊莉，副校長胡倩以及九年級教師團隊參加，教學(xué)與信息管理中心副主任董怡主持此次會議。
數(shù)據(jù)分析，精準導(dǎo)向
九年級主任袁為明老師利用數(shù)據(jù)對比、橫向診斷、縱向分析等多種方式，直觀呈現(xiàn)本屆九年級學(xué)情的變化態(tài)勢，指出各班級、各學(xué)科的進步點以及存在的短板，幫助任課教師精準了解學(xué)情，把握教學(xué)方向，做好針對性的教學(xué)和指導(dǎo)。
依標施教，教研先行
各年級教研組組長根據(jù)近年考情和學(xué)情的調(diào)查情況以及備課組研討，對具體學(xué)科情況進行了針對性的分析，提出了學(xué)科教研方面的具體舉措。面對新形勢、新要求，深化課程標準的學(xué)習(xí)研究，強化對各地市命題導(dǎo)向的分析，進一步增強課堂教學(xué)的有效性、作業(yè)設(shè)計的適應(yīng)性、訓(xùn)練輔導(dǎo)的針對性，力求從多維度有效提升學(xué)生的學(xué)習(xí)素養(yǎng)和學(xué)科能力。
接著，九年級副主任何柯老師對開學(xué)一周的師生工作安排進行了解釋和說明，希望九年級各班級統(tǒng)一步調(diào)，共同開啟新學(xué)期。
謀定而動，善作善成
后勤與服務(wù)中心王新勇主任就九年級的師資隊伍和團隊氛圍表達了對九年級未來一年工作的期待。
胡倩副校長提出了三點建議：一是要有時效意識，追求單位時間的高效；二是要兼收并蓄，加強學(xué)習(xí)與交流；三是要關(guān)愛學(xué)生，保障孩子的身心健康，給予學(xué)生前進的勇氣和力量。賡續(xù)文中精神，永不言棄。
楊莉校長最后總結(jié)，強調(diào)要改進提升，就需要依托強大的九年級團隊，注意團結(jié)協(xié)作、樂思善學(xué)、持有愛心和責(zé)任心，做好時間規(guī)劃；同時楊校長為九年級明確了未來一年備考發(fā)展幾大重點工作：制定目標，把握好時間、做精教學(xué)設(shè)計、落實教學(xué)實施、重視學(xué)生參與度；并對本期工作提出了具體要求，希望九年級全體教師沉下來，捍衛(wèi)尊嚴；拼上去，亮出風(fēng)采。
共享共謀促發(fā)展
問診把脈明方向，對癥下藥達共識，九年級各班在質(zhì)量分析會后召開了班科聯(lián)系會，進行分班協(xié)作，共享共進。會中，各科老師根據(jù)各班學(xué)生具體情況，進行了熱烈的討論，確定了班級發(fā)展目標和有效措施，并特別強調(diào)了老師們要關(guān)愛學(xué)生身心健康。
道阻且長，行則將至，因時而變，順勢而為。九年級全體老師將孜孜以求，用熱情、智慧和責(zé)任書寫2024屆的新篇章！（賴波）
文翁實驗中學(xué)
