為進一步加強學生心理健康教育，5月22日上午，成都市金牛中學在學校南區(qū)運動場舉行了“525我愛我，心懷希望，向陽生長”心理健康主題活動周啟動儀式。
首先，學生代表進行《向陽而生》國旗下演講。來自7年級11班的張思藝代表全體同學進行講話：作為新時代的學生，應學會愛自己、悅納自己，樹立積極樂觀的人生態(tài)度。
隨后，德育處主任楊盂興致開幕辭。他提出，只有關愛自己，發(fā)展自己，才能成就自己。同時向廣大師生提出兩點希望：一是希望廣大學生努力學習心理健康知識，優(yōu)化自身心理素質，以積極的人生態(tài)度、良好的情緒狀態(tài)投入到日常工作、學習和生活中，學會與自己、與他人、與社會和諧相處；二是希望學校心理健康教育戰(zhàn)線的老師秉承“關注心理健康，構建和諧校園”的宗旨，樹立高度的責任意識，發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢和能力，認真、熱情地進行組織和指導，提高幫助學生解決心理問題的能力。
楊主任發(fā)布了本次“525”心理健康主題活動周的內容清單。學校將按計劃進行心理電影展播、學生青春期心理問題專題講座、家長應對心理危機專題講座、個體心理輔導、學生心理繪畫、手抄小報作品展覽等十二項活動。同時，楊主任介紹到，學校在今年4月與成都開放大學家庭教育學院合作，開啟了“蓉城小候鳥”年度關愛計劃，為全校師生和家長提供為期一年的心理健康關愛服務。
最后，成都開放大學家庭教育學院“蓉城小候鳥”關愛計劃項目負責人黃雁老師對項目進行了介紹。該項活動2022年在前期試點取得良好反響的基礎上，于今年4月在金牛中學落戶。項目圍繞青少年兒童心理增能和家庭教育賦能進行多元化心理健康和家庭教育指導服務，在學校家庭共同努力下，創(chuàng)造出“人人關愛心靈，處處青春洋溢，彼此互幫互助，共同快樂前進”的學習氛圍。
青少年兒童是家庭的希望，是國家和民族的未來。下一步，學校將繼續(xù)圍繞學生、家長、教師等的需求，開展相關的心理健康和家庭教育服務，為教師減壓，為家長賦能，多方合力，為學生健康成長保駕護航。（賴波 通訊員 劉佳 肖聞瑤）
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