為進一步提高老師們的試題命制水平，解答老師們在第1期培訓中遇到的問題，為中考復習尋找著力點，促進學科教師的專業(yè)化成長。3月21日上午，東部新區(qū)初中化學試題研析與命題活動第2期培訓在成都東部新區(qū)福田學校開展，本次活動邀請了成都市正高級教師、金牛區(qū)教育科學研究院中學部主任、化學教研員楊光輝老師。
楊老師以核心素養(yǎng)和課程標準作為切入點，分析了近年來化學學科命題指導思想由“知識-能力-核心素養(yǎng)”的演變。強調(diào)命題要以立德樹人為根本導向，走出學科本位。
接著，楊老師結合大量中考真題深入分析了近年來成都中考的試題特點。從選擇題、填空題、計算題、實驗題、實驗探究題的命題原則、試題特點、設計規(guī)范和注意事項等方面對以上題型的命題思路進行了探析，指出試題的命制要結合新課標要求，結合社會熱點，應時而命，注重情景創(chuàng)設。設計實驗探究題時，不僅以課本基礎實驗為依據(jù)，更要積極參考有關文獻進行創(chuàng)新。
楊老師細致講解了學科多維細目表的制作、試卷的格式要求及常用的作圖軟件。與會的老師們受益匪淺。
最后，東部新區(qū)陳桂秀老師針對后期試題命制活動的要求進行了詳細的說明，也對新區(qū)的老師們提出了要求：希望老師們過好命題關，命制出一份好的試卷，也預祝老師們在比賽中獲得好成績。
道阻且長，行則將至；行而不輟，未來可期，通過此次培訓，老師們對新課程標準有了更深層次的認識，對命題理念和命題過程有了更深刻的把握，在今后的教學工作中，老師們也會繼續(xù)努力學習，不斷提升自身的專業(yè)素養(yǎng)，實現(xiàn)教育教學高質(zhì)量發(fā)展。（魏雅莉）
成都東部新區(qū)福田學校
