堅(jiān)守育人初心落實(shí)“雙減”，推進(jìn)立德樹人五育并舉。自5月起，成都七中育才學(xué)校匯源校區(qū)開展了“筑牢陣地促德育，沁潤心靈感真知”系列班會賽課、說課活動，不斷地探索更加科學(xué)有效的班會課方式方法，持續(xù)提升學(xué)校班會課質(zhì)量，讓班會課成為班級氛圍打造、班級主流問題引導(dǎo)的重要陣地，助力每一個孩子精彩生命的綻放。
賽育才之風(fēng)采
1、樂于溝通善表達(dá)
5月11日下午，羅芳老師開展了以育才十大好習(xí)慣之“樂于溝通善表達(dá)”為題的主題班會賽課。
課程以如何在家庭中建立親子溝通為主線，從傳聲筒的游戲到辯論最后角色互換得出結(jié)論，真正有效幫助學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)問題并解決問題。其中辯論環(huán)節(jié)圍繞著“良好的親子關(guān)系關(guān)鍵在于父母還是子女”這一辯證難題，邀請家長參與其中，親子雙方在辯論中逐步明白敞開心扉的交流才能打破隔膜，收獲對方的信賴。通過游戲來活躍課程的氣氛，借用辯論的形式來讓真理“辯”入人心，這樣的班會課讓家校共育得到升華，從班會課的形式和內(nèi)容搭建上為全體班主任提供了一個新的實(shí)踐模板。
2、熱愛運(yùn)動常鍛煉
依托學(xué)校一年一度的匯源杯大賽，柳樹海老師開展了“快樂運(yùn)動 飛揚(yáng)青春”主題班會。他以“如何快樂運(yùn)動為主線”，以學(xué)生分享、運(yùn)動實(shí)踐等方式幫助學(xué)生理解體育運(yùn)動對于青少年身心健康的重要作用，并將網(wǎng)絡(luò)熱門《本草綱目》毽子操與班級學(xué)生匯源杯比賽實(shí)況有機(jī)結(jié)合，借用校內(nèi)外熱點(diǎn)資源生動展現(xiàn)了體育對學(xué)生發(fā)展、對班級建設(shè)的深遠(yuǎn)意義，以一堂青春氣息滿滿的班會課為大家提供了班會課時效把握、資源整合的新思路。
說育人之理念
1、愛勞動 會生活
葉珊老師以“愛勞動會生活”為主題進(jìn)行說課，她在教學(xué)過程中充分調(diào)動學(xué)生參與實(shí)踐，有效利用學(xué)校食堂作為教學(xué)場地，讓班會課活動走出教室、走出學(xué)校，學(xué)生在制作食物的過程中正確看待勞動的作用和價值，充分感受生活的樂趣和意義。
2、勤實(shí)踐 悟傳統(tǒng)
毛敏入老師以“端午的鴨蛋”為題，以傳統(tǒng)節(jié)日端午節(jié)為線，讓班級學(xué)生學(xué)習(xí)制作咸鴨蛋，在共同勞動的過程中掌握正確的情感交流和交往方式，感悟中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的魅力，致力實(shí)現(xiàn)以生為本、多位育人的新課標(biāo)理念。
3、慧管理 促發(fā)展
朱彥老師以“我的時間我做主”為題，由問卷調(diào)查找出學(xué)生存在的實(shí)際問題，選取符合學(xué)生學(xué)校生活實(shí)際的典型案例，層層遞進(jìn)引出時間的概念、特點(diǎn)、方法等，在教學(xué)的過程中幫助學(xué)生逐步形成了屬于自己的時間管理清單，具有較強(qiáng)的可操作性，為老師們提供了時間管理班會的實(shí)踐范本。
4、思當(dāng)下 瞰未來
王顏老師以“仰望星空筑夢，腳踏實(shí)地而歇——用行動點(diǎn)亮夢想，用目標(biāo)成就未來”為題，借用真實(shí)案例，利用問題層層驅(qū)動，與學(xué)生發(fā)生實(shí)際的心靈碰撞，引發(fā)學(xué)生的深度思考，于潛移默化中沁潤學(xué)子心靈。
一次次班會，一次次賽課，一次次交流，此次主題班會賽課活動在提升了班主任教育教學(xué)水平的同時，也促進(jìn)了德育教研活動的開展，更為所有班主任提供了學(xué)習(xí)交流的平臺。鄭艷副校長也指出班會活動是形成班集體凝聚力的最佳途徑之一，更是實(shí)現(xiàn)班級教育目標(biāo)，培養(yǎng)學(xué)生集體榮譽(yù)感、責(zé)任感的重要手段。
學(xué)校將繼續(xù)在“雙色德育”體系的引領(lǐng)下，探索主題班會課創(chuàng)新路徑，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校德育工作的建設(shè)發(fā)展，以生為本、立德樹人，堅(jiān)守育人使命、深化育人實(shí)踐，強(qiáng)化學(xué)校教育主陣地，打造新時代立德樹人新樣態(tài)，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展、健康成長。（江蕾 通訊員 許艷梅 朱先磊）
七中育才匯源校區(qū),教師,精彩班會課
