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推進教育資源共享 大彎中學(xué)初中學(xué)校開展歷史組聯(lián)合教研活動

來源:成都市大彎中學(xué)初中學(xué)校  作者:孫林馨 通訊員 曾蕓瀏  瀏覽量:   發(fā)布時間:2022-03-20

為推動教育集團內(nèi)部的教育資源共享、教研優(yōu)勢互補工作的開展,2022年3月18日上午,成都市大彎中學(xué)初中學(xué)校舉行主題為“集團聯(lián)合教研,推動共同發(fā)展”的歷史組聯(lián)合教研活動,大彎中學(xué)初中學(xué)校、紅旗中學(xué)和人和學(xué)校的歷史教師參加了此次活動。本次教研活動得到大彎中學(xué)初中學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持,特別是大彎中學(xué)教育集團辦公室主任、大彎中學(xué)初中學(xué)校課程中心主任陳官智老師的大力幫助,成都市學(xué)科帶頭人、青白江區(qū)歷史教研員何傳生老師及青白江區(qū)歷史中心組成員受邀蒞臨指導(dǎo)。Hri四川教育在線

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本次教研活動特邀區(qū)歷史教研員何傳生老師主持。主要教研內(nèi)容為:初三歷史復(fù)習(xí)策略研討;中心組成員段偉老師所做《中考復(fù)習(xí)如何強化核心素養(yǎng)》專題報告,闡釋了五大核心素養(yǎng)的定義和內(nèi)涵,對強化學(xué)生五大核心素養(yǎng)提出了建議,并結(jié)合學(xué)生易錯點進行了重點闡述;大彎中學(xué)初中學(xué)校歷史備課組長曾蕓瀏老師所做《在“雙減”背景下提高歷史復(fù)習(xí)課有效性的思考》的專題講座,以八年級下冊第一單元為例,從尊重學(xué)生認(rèn)知特征的角度出發(fā),通過“單元概述、時代特征、時空坐標(biāo)、中考考點、中考練兵、思維導(dǎo)圖”等環(huán)節(jié),建立整體知識框架,落實考點,并結(jié)合近幾年的中考題,講練結(jié)合,提高學(xué)生歷史復(fù)習(xí)的有效性。Hri四川教育在線

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在研討環(huán)節(jié)中,各位老師踴躍發(fā)言,一致認(rèn)為教研開展及時,對接下來的初三歷史復(fù)習(xí)課的教學(xué)很有指導(dǎo)意義,段老師和曾老師的講座有一定的啟發(fā)作用。集團校負責(zé)本年度初三歷史教學(xué)工作的范時偉老師、鄒玉萍老師、陳曾老師分別就現(xiàn)階段復(fù)習(xí)進度、復(fù)習(xí)安排和方法發(fā)表了自己的見解。Hri四川教育在線

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整個教研活動在歡快活潑、暢所欲言的氛圍中進行。參會老師一致認(rèn)為在大彎中學(xué)教育集團的統(tǒng)一部署下,通過聯(lián)合教研活動的開展,達到溝通、交流、啟發(fā)、提升的目的,既有助拓寬教師視野、增強專業(yè)素養(yǎng),又能夠增進校際和個人之間的友誼。(孫林馨 通訊員 曾蕓瀏Hri四川教育在線

成都市大彎中學(xué)初中學(xué)校,歷史組聯(lián)合教研活動
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