12月30日，成都市第十七中學(xué)校(以下簡(jiǎn)稱：成都十七中)2020年教育教學(xué)研討活動(dòng)進(jìn)行了德育板塊的專題展示活動(dòng)——“勞動(dòng)教育助成長(zhǎng) 多彩生活伴我行”勞動(dòng)教育主題班會(huì)活動(dòng)。本次勞動(dòng)教育主題班會(huì)活動(dòng)由高一(4)班廖婧老師和高二(1)班何雨薇老師獻(xiàn)課。
廖婧老師以“勞動(dòng)是什么”引入，結(jié)合勞動(dòng)人物故事實(shí)例，讓學(xué)生領(lǐng)悟到不同領(lǐng)域的勞動(dòng)者身上都具有相同的敬業(yè)、堅(jiān)韌不拔、吃苦耐勞等勞動(dòng)品質(zhì)；在第二個(gè)環(huán)節(jié)，結(jié)合課前問(wèn)卷調(diào)查，廖老師引導(dǎo)同學(xué)們思考不愛(ài)勞動(dòng)的高中生的學(xué)習(xí)、生活現(xiàn)狀，通過(guò)辯論“勞動(dòng)會(huì)影響學(xué)習(xí)嗎”使同學(xué)們認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)對(duì)高中生同樣具有重要的價(jià)值和意義；最后，通過(guò)分小組討論“勞動(dòng)清單”，讓同學(xué)們明晰可以在日常生活中從事哪些勞動(dòng)項(xiàng)目。
何雨薇老師從班級(jí)自制視頻入手，生動(dòng)有趣的展示小黃同學(xué)在校一天的一些不良習(xí)慣，引發(fā)學(xué)生思考——造成小黃同學(xué)勞動(dòng)意識(shí)薄弱的原因是什么？接著，何老師和同學(xué)們根據(jù)課前所做的問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果，一起分析“中學(xué)生勞動(dòng)意識(shí)薄弱的原因”，引導(dǎo)同學(xué)們感悟出勞動(dòng)的含義與勞動(dòng)的意義。最后，同學(xué)們分享自己從事勞動(dòng)的心得和體會(huì)。
兩節(jié)勞動(dòng)教育主題班會(huì)活動(dòng)使師生們更加深刻地認(rèn)識(shí)到勞動(dòng)教育對(duì)于中學(xué)生的重要性和必要性，勞動(dòng)可以樹(shù)德，勞動(dòng)可以增智，勞動(dòng)可以強(qiáng)體，勞動(dòng)可以育美，勞動(dòng)教育具有綜合育人價(jià)值。如何讓同學(xué)們動(dòng)起來(lái)，出力流汗，體會(huì)到勞動(dòng)的快樂(lè)和價(jià)值，成都十七中將進(jìn)一步地探索與實(shí)踐。（李永 通訊員 喬晨丹 韓璐然）
成都十七中,勞動(dòng)教育
