2020年12月24日，成都東部新區(qū)金堰學校市級課題《農(nóng)村義務教育學校“農(nóng)耕體驗式教育”的實踐探究》開題論證會順利召開。參加此次論證會的有學區(qū)督導組主任應文華、五位指導專家、學校領導、教科室主任、課題組全體成員及學校課題負責人，論證會由課題組成員唐海萍主持。
本次論證會共分為五個議程。首先，草池學區(qū)督導辦主任應文華代表學區(qū)及學校對與會專家表示誠摯的歡迎和真心的感謝，同時也希望課題組成員及學校抓好本課題的實施過程，做好學校勞動教育。
專家們對該課題給予了充分的肯定：課題立意新穎、選題視覺獨特、關注社會熱點、契合時代要求、反映現(xiàn)實需求、符合學校實際、研究目標清晰、研究內(nèi)容詳實。同時也給本課題提出了建設性意見：需要對現(xiàn)實問題進行高度概括與凝練，尤其是要用調(diào)查數(shù)據(jù)來說話，突顯課題研究與現(xiàn)實問題的對接性；在設計時還要注意研究措施、研究過程、研究階段的細化與區(qū)分，讓研究更具合理性。
專家點評到位、中肯，課題組成員認真聆聽、受益匪淺，紛紛表示會綜合專家意見，進一步完善方案、細化研究內(nèi)容、改進研究措施、落實研究過程。
最后，李顯文校長代表學校感謝專家的親臨指導與不吝賜教，并做表態(tài)性發(fā)言，表示會從人力、物力、財力、制度等方面保障本課題的順利實施，將督促課題組成員落實課題的實施過程，同時希望課題組成員開拓創(chuàng)新，認真梳理問題，通過此課題讓師生真正到勞動中去體驗；李校長還要求全體與會教師學習專家們的思維模式、思維方式及系統(tǒng)思想，并運用到各自的教育科研中去；李校長表示，希望全校教師能借該課題的研究契機，推動學校教育科研的發(fā)展，促進教師隊伍的進步，從而實現(xiàn)學校構(gòu)建“勤學善研求進步的教師隊伍”的目標。
農(nóng)耕勞動教育科研不只是寫研究報告，而是推動學校農(nóng)耕勞動教育的實踐活動，帶動師生投身科研活動中，在活動中感受科研的價值。
王建強老師代表專家組宣讀了專家們的意見，認為成都東部新區(qū)金堰學校市級課題《農(nóng)村義務教育學校“農(nóng)耕體驗式教育”的實踐探究》已經(jīng)具備開題要求，可以開題。（李林 通訊員 黃玉蘭）
專家指引助推發(fā)展,成都東部新區(qū)金堰學校,市級課題開題
