教學質(zhì)量是學校發(fā)展的生命線，是學校核心竟爭的重要體現(xiàn)。為扎實開展課堂教學研究，切實提高教育教學效益，激發(fā)教師學習、研究的積極性，促進校本教研深入開展，持續(xù)打造高品質(zhì)課堂，積極追求綠色質(zhì)量，成都市田家炳中學“聚焦新課改，探索好課堂”2020年初中部教學研討月活動順利開展。
申虹老師執(zhí)教
周成濤老師執(zhí)教
11月23日，田家炳中學初中部數(shù)學教研組教學研討活動在學術(shù)廳舉行。申虹、周成濤兩位老師就《三角形內(nèi)角和定理》開展同課異構(gòu)，并分別進行說課。
說課
教師分組討論
成都市第二區(qū)域教育聯(lián)盟簡陽市養(yǎng)馬中學教師代表及本校教師參加活動
凌宏老師點評指導
凌宏老師強調(diào)，數(shù)學課堂既要加強對課堂教學的整體把握，認真研讀教材，進一步明確教學方向、把握教學重難點、找準教學切入點，也要在拓展延伸方面狠下功夫。凌宏特別提醒老師們：“一定要利用好課前預習和課后復習，這樣才能有效提高我們的課堂效率，才可以讓我們在有限的時間內(nèi)使學生感受到數(shù)學之美。”
最后，胡文武校長以“錦江好課堂”的三個關(guān)鍵詞“人文、真實、生動”為結(jié)束語，對數(shù)學組提出目標和希望。（賴波 通訊員 徐蘭）
成都市田家炳中學,成都市田家炳中學數(shù)學組基于教材研究,強化學情分析
