春風清耳目，書香潤身心。在這最好的季節(jié)，最美的事情，莫過于讀書。一個喜愛閱讀的人，是有活力的，有氣質的;一個喜歡閱讀的民族，是有積淀的，有動力的;一個民眾都喜愛閱讀的國家，是有夢想的，有未來的。而作為擁有著一百多年館齡的圖書館，華西中學有職責和義務，引導莘莘學子，使大家愛讀書，讀好書，并養(yǎng)成終身閱讀的習慣。
“書香校園”創(chuàng)建活動是全校師生讀書活動的重要內容之一。通過“書香校園”的創(chuàng)建，使廣大師生進一步明確認識讀書是學習的基本方式。讀書是學生健康發(fā)展的重要源泉，是教師專業(yè)成長的有效途徑。開展“書香校園”創(chuàng)建活動有利于造知書達理、好學求進的校園書香氛圍，對于全面提升學校教育水平和培養(yǎng)學生健全人格將發(fā)揮積極的作用。又能推動師生培養(yǎng)“愛讀書、讀好書”的良好習慣，為教師專業(yè)發(fā)展、學生健康成長提供精神動力和智力支持，同時，通過“書香校園”影響家長，影響家庭，共同營造書香社會。
師生共讀：開展師生共讀活動，倡導師生共讀，以教師的讀書習慣，潛移默化影響學生，這是新教育讀書活動的一個亮點。與孩子共讀一本書，加強了師生之間的溝通縮小了師生之間的距離。為打造翰墨飄香、格調高雅、文明向上的書香校園，將全民讀書、終身學習的優(yōu)良作風，落實在課堂教學之中，滲透在校園生活的各個環(huán)節(jié)，延伸到學生發(fā)展的方方面面，增加學生的課外閱讀量，提高學生的讀寫能力，打造學生的人生底色，努力建設師生的精神家園。
親子共讀：通過以“親子共讀”的方式，將讀書活動從學校向家庭延伸，將校園濃郁的書香飄進家庭，呼吁家長放下手機，陪孩子讀書，讓家長有價值地陪伴成就孩子良好的閱讀習慣。圖書館將免費為全校師生提供課外閱讀書籍，并定期進行更新、補充，孩子們不僅可以在校內讀，還可以把書帶回家讀，解決了學校和家庭的購書問題，同時擴大了師生的閱讀范圍。
班級書吧：學校開展建設“班級書吧”活動。通過對班級書吧命名、位置選擇、圖書數(shù)量、環(huán)境建設、書吧管理五方面的評比考察，培養(yǎng)學生的管理、審美能力，更成為他們讀書、學習、交流的精神家園。
讀書論壇：學校不定期舉辦“書香校園讀書論壇”，邀請杰出家長、知名學者、專家來校為師生舉行專題報告會。家校會上，一些家長朋友也主動講述自己與圖書館的故事，鼓勵孩子們成長路上與書香為伴。
自開展“書香校園”活動以來，學校形成三大閱讀特色：書香校園與學科課程相整合;書香校園與環(huán)境課程相融合;書香校園與活動課程相結合。“閱讀是教育的靈魂”，在“涵化教育”理念引領下，學校精心打造“經典閱讀”特色品牌，扎實推進素質教育進程，切實提升了孩子們的知識積淀和文化底蘊。孩子專門在書香飄逸的詩意校園里，暢享閱讀的快樂，抒寫絢麗的人生。（姚靜）
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