4月18日上午，中國教育科學發(fā)展研究院黃瓊博士來到成都43中學，指導調研了學校的課程建設工作。
在調研中，分管教學副校長就學校課程建設相關工作情況做了專題匯報。黃博士認為，成都43中在國家課程校本化實施和開設拓展課程兩方面做了很多有實際意義的工作，特別是通過借力中國教科院的“學本課堂”項目，讓學生的核心素養(yǎng)培育真正落實到行動之中，學校對拓展課程的規(guī)劃、開發(fā)、實施和評價等方面工作進行扎實有序，利于學校課程體系的穩(wěn)步推進。同時，黃博士也提出，在學校課程體系建構上，需要加大對現有課程的統(tǒng)整力度。隨后，學校領導班子與黃瓊博士針對學校課程建設和課堂教學改革中面臨的問題和困惑，進行了深入的交流與探討。
此次調研，是中國教科院與武侯實驗區(qū)進行院區(qū)共建的一項常態(tài)工作，成都43中作為實驗區(qū)的“課程改革”典型案例學校和“學本課堂”項目創(chuàng)建校，必將對學校課程建設工作起到巨大的推動作用，項目的有成效開展，也會帶來全校師生對學校發(fā)展的更大信心。(賈元東)
