董曉蓉，2008年至今，一直從事語文教學工作。教育理念：用愛去耕耘，用汗去澆灌，用情去培育，就會有豐收的碩果。
“智享匯”教學成果展示： 語文閱讀中的“示例仿寫，反復滲透”
閱讀是語文的靈魂，是決定語文成績的關(guān)鍵。閱讀題是中考必考題型，同時它也是語文“三大難”之一，碰見閱讀題學生總是抓耳撓腮，不知從何下筆，從而導致得分偏低。這種問題的出現(xiàn)有以下兩種原因：1、沒有答題思路。 2、做題太少。
語文閱讀中的“示例仿寫，反復滲透”是指以下幾方面：1、在語文教學中以課內(nèi)文章為范本，把課內(nèi)文章變成常見的考點來向?qū)W生提問，教給他們閱讀題的答題思路，應該從何處入手。 2、給一個示例，讓他們仿照示例，落實到筆頭回答。 多寫比口述思路要清晰一些。3、在課余時間做有當天講的知識點的閱讀題，以中考的分值打分，來檢驗他們的學習效果，用以避免回家后做題的抄答案現(xiàn)象。 4、反復做類似題，以增強他們答題的能力。
通過示例仿寫，反復滲透后，學生能夠找到一些常見題型的答題方向，B卷得分率更高，特別是優(yōu)生，答題技能有了很大提高。
