近日，教育部辦公廳公布了全國(guó)高校“雙帶頭人”教師黨支部書記“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)團(tuán)隊(duì)名單，四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院會(huì)計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)教研室黨支部入選。
會(huì)計(jì)學(xué)院會(huì)計(jì)教研室黨支部在2021年1月獲評(píng)四川省高校教師“雙帶頭人”工作室培育對(duì)象，經(jīng)過兩年建設(shè)期，2023年4月完成省級(jí)“雙帶頭人”工作室培育項(xiàng)目驗(yàn)收。
支部堅(jiān)持“強(qiáng)政治、聚合力、促育人、重服務(wù)”的建設(shè)理念，聚焦夯實(shí)黨支部的戰(zhàn)斗堡壘作用，彰顯黨員教師先鋒模范作用。支部書記岳秀敏充分發(fā)揮“雙帶頭人”支部書記工作室頭雁效應(yīng)，引領(lǐng)支部黨員發(fā)揮先鋒模范作用，錨定“雙高”建設(shè)目標(biāo)，發(fā)力學(xué)校中心工作，投身服務(wù)社會(huì)，促進(jìn)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展。
發(fā)揮專業(yè)優(yōu)勢(shì)，服務(wù)區(qū)域職教發(fā)展。支部黨員教師完成國(guó)家在線精品課程和教育部課程思政示范課程3門，并推廣應(yīng)用到200多家院校，助力職教課程思政改革；主持建成四川省審計(jì)教學(xué)資源庫，參建全國(guó)大數(shù)據(jù)與會(huì)計(jì)專業(yè)教學(xué)資源庫，并聯(lián)合主持湖南省數(shù)智財(cái)稅專業(yè)群教學(xué)資源庫，促進(jìn)職教資源共享。牽頭組建“數(shù)字化財(cái)經(jīng)”和“財(cái)稅數(shù)字化”產(chǎn)教融合共同體，參與教育部會(huì)計(jì)信息化課程虛擬教研室建設(shè)，積極推動(dòng)國(guó)際化辦學(xué)，深化產(chǎn)教融合和會(huì)計(jì)教育教學(xué)改革。
貢獻(xiàn)智庫作用，服務(wù)教育強(qiáng)省戰(zhàn)略。支部黨員教師參與完成財(cái)政部“全國(guó)會(huì)計(jì)專業(yè)技術(shù)資格測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)”研究，貫徹落實(shí)會(huì)計(jì)改革與發(fā)展“十四五”規(guī)劃。參與省財(cái)政廳、教育廳“基于專業(yè)大類的職業(yè)教育差異化生均撥款辦法”“關(guān)于開展基于專業(yè)大類的職業(yè)教育培養(yǎng)成本核算”以及“四川省十五五教育發(fā)展規(guī)劃重大問題研究——加強(qiáng)教育經(jīng)費(fèi)投入結(jié)構(gòu)研究”等項(xiàng)目。出版《農(nóng)業(yè)機(jī)械化發(fā)展對(duì)中國(guó)糧食生產(chǎn)的影響研究》專著，推動(dòng)“天府糧倉”建設(shè)，為四川省教育強(qiáng)省戰(zhàn)略和高質(zhì)量發(fā)展賦能。
致力科技創(chuàng)新，服務(wù)財(cái)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。支部黨員教師與合作企業(yè)共同開發(fā)數(shù)字員工應(yīng)用軟件，完成行政事業(yè)單位對(duì)賬、發(fā)票填開、財(cái)政支付等規(guī)則制定，獲得“四川行政事業(yè)單位財(cái)務(wù)對(duì)賬數(shù)字員工應(yīng)用軟件”軟著權(quán)。開展企事業(yè)單位財(cái)會(huì)人員數(shù)字化培訓(xùn)20期，覆蓋上萬人次，開展績(jī)效評(píng)價(jià)項(xiàng)目12項(xiàng)，金額達(dá)上百萬元，提供企業(yè)財(cái)務(wù)咨詢服務(wù)近20家，獲得農(nóng)村集體“三資”智慧監(jiān)管系統(tǒng)V1.0和農(nóng)業(yè)農(nóng)村大數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)V1.0軟著權(quán)，助推四川企事業(yè)單位財(cái)務(wù)數(shù)字化轉(zhuǎn)型。
“強(qiáng)國(guó)行”專項(xiàng)行動(dòng)期間，支部將加強(qiáng)政治建設(shè)，強(qiáng)化黨建引領(lǐng)，當(dāng)好基層堡壘的“舉旗手”；聚焦教育服務(wù)，凝聚黨員合力，當(dāng)好職教改革的“引領(lǐng)者”；強(qiáng)化科技賦能，助推會(huì)計(jì)行業(yè)轉(zhuǎn)型，當(dāng)好服務(wù)社會(huì)的“開拓者”；深化實(shí)踐育人，提升培養(yǎng)質(zhì)量，當(dāng)好師生喜愛的“職教家”。
圖文由四川財(cái)經(jīng)職業(yè)學(xué)院宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部提供
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