教育大計(jì)，教師為本，教師承擔(dān)著教書(shū)育人的重?fù)?dān)，提高教師素質(zhì)、促進(jìn)教師成長(zhǎng)事關(guān)學(xué)校發(fā)展、事關(guān)學(xué)生成才、事關(guān)教師尊嚴(yán)。為了促進(jìn)新教師的迅速成長(zhǎng)，發(fā)揮學(xué)校老教師的示范和引領(lǐng)作用，提高學(xué)校整體師資水平，9月27日，成都市工程職業(yè)技術(shù)學(xué)校在學(xué)術(shù)廳舉行2021-2022學(xué)年度師徒結(jié)對(duì)儀式。
會(huì)上，校長(zhǎng)徐力做了熱情洋溢的講話，他說(shuō)對(duì)待事業(yè)的態(tài)度決定了事業(yè)的高度，希望師傅們能夠不負(fù)眾望，發(fā)揮自身優(yōu)勢(shì)，勇挑重?fù)?dān)，做好對(duì)青年教師們的“傳”“幫”“帶”工作，帶動(dòng)大家一起進(jìn)步。對(duì)于青年教師，希望大家充分利用好學(xué)校搭建的平臺(tái)，珍惜每一次學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，虛心向師傅學(xué)師德，學(xué)經(jīng)驗(yàn)，學(xué)教學(xué)的藝術(shù)，早日在省、市、區(qū)嶄露頭角。
學(xué)校黨總支副書(shū)記張建如鼓勵(lì)老師們：教師承載著家長(zhǎng)的夢(mèng)想、學(xué)生的成長(zhǎng)、學(xué)校的未來(lái)，希望通過(guò)學(xué)校搭建的平臺(tái)，師徒彼此攜手，加強(qiáng)交流學(xué)習(xí)，共同成長(zhǎng)，成就自己、成就學(xué)生、成就學(xué)校。最后，師徒雙方簽訂結(jié)對(duì)協(xié)議。
以老帶新是學(xué)校的優(yōu)良傳統(tǒng)，它為教師提供了一個(gè)傳幫帶的平臺(tái)：老教師把自己對(duì)教育教學(xué)的理解、教學(xué)及班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)的積累、新課程改革的思考毫無(wú)保留地傳授給新教師；新教師也能利用這個(gè)平臺(tái)更快更好地成長(zhǎng)起來(lái)。相信薪火相傳必將有力助推學(xué)校的教育教學(xué)改革，進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)校教育質(zhì)量的提升和教師隊(duì)伍的建設(shè)發(fā)展。（孫林馨 通訊員 奪波）
師徒結(jié)對(duì)傳幫帶,工程職校,新老教師,攜手共進(jìn)
