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讀公辦學校花費少，孩子就近劃片入學，離家近方便家長照顧；民辦學?？梢該裥?，生源質(zhì)量相對較好，競爭氛圍也更加濃厚……每年小升初，不少家長都會羅列出公辦學校和民辦學校的優(yōu)劣來進行比較，孩子讀公辦好還是民辦好呢？這是一個問題。 對于家長們而言，民辦學校最大的優(yōu)勢就在于可以“擇校”，孩子可以憑借自己的能力（學習成績、綜合素質(zhì)）進入心儀的學校，這消除了大部分公辦學校實行“多校劃片”帶來的不確定性。然而，優(yōu)質(zhì)民辦校激烈的競爭和高昂的學費又使得家長們心生焦慮和猶豫，于是各種負面情緒隨之產(chǎn)生。 在多年小升初的采訪中，我見過太多“焦慮”的家長，他們會給孩子同時報五六所民辦校（以前沒有限報規(guī)定），讓孩子在假期里馬不停蹄地輾轉(zhuǎn)于各個考場；他們會在孩子三、四年級時，去學習奧數(shù)，不管是否適合，只為小升初做準備……“焦慮”中的家長唯恐孩子不能讀到一所好學校，而很少會有家長沉下心來研究孩子適合哪所學校。 著名教育學者熊丙奇曾介紹說，在發(fā)達國家，也存在著擇校，但由于其公辦學校大致均衡，只有少數(shù)家庭會根據(jù)子女的個性、特點、興趣，結(jié)合家庭的經(jīng)濟情況選擇私立學校，這種擇校屬于“辦學特色擇?！?，而非“辦學質(zhì)量擇校”。 雖然目前成都公辦學校的教育均衡程度還無法完全消除“辦學質(zhì)量”的擇校，但近幾年，成都義務教育階段校際間的差距無論是硬件環(huán)境還是教學質(zhì)量，都在逐步縮小，所以，家長們在為孩子擇校時，應該將“特色擇?！狈旁诟匾奈恢?。 那么家長如何判斷孩子適合公辦校還是民辦校呢？回顧以前采訪過的家長們的經(jīng)驗，公辦、民辦校最大的差異其實在于生源質(zhì)量，民辦校的學生都是經(jīng)過一定考核選拔出來的，因此整體來說生源質(zhì)量要高一些，孩子面臨的競爭壓力也會更大。同時，教學成績是民辦校生存的基礎(chǔ)，學校在考試方面也抓得更緊，這需要孩子有足夠的抗壓能力。 公辦學校性價比更高，大多數(shù)不用住校。去年我采訪過的一位家長，最開始也讓女兒去報考了幾所民辦校，并被其中一所錄取，但他最后還是放棄了，女兒通過第四批區(qū)上的微機派位進入了一所公辦校?！拔乙稽c也不后悔當初的選擇?！边@位家長說，女兒的成績現(xiàn)在在班上名列前茅，人也越來越自信，如果在民辦校，“她可能還會跟不上”。 “家庭經(jīng)濟條件好，孩子學習成績尚可，抗壓能力強，家長工作又忙碌的家庭，我認為可以選擇民辦校?！痹摷议L說，家長們不能為了一味追求“好”而讓孩子去擠民辦校，只有適合孩子、有利于孩子身心健康發(fā)展的才是最好的。 |
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