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四川教育新聞網(wǎng)成都4月1日訊（賈元東 通訊員 陳倩明） 2016年3月30日下午，站東小學(xué)數(shù)學(xué)組有幸邀請(qǐng)到了四川省特教師李老師指導(dǎo)學(xué)校二三年級(jí)數(shù)學(xué)組的教材解讀。
首先，學(xué)校的二三年級(jí)組的數(shù)學(xué)教師，對(duì)二年級(jí)下冊(cè)第五單元《面積》進(jìn)行了簡(jiǎn)單的知識(shí)梳理和匯報(bào)，然后就在教材解讀中所遇到的困惑向李老師尋求幫助。李老師建議在教材解讀時(shí)想清楚主要是要展示什么樣的數(shù)學(xué)思想，采用什么樣的教學(xué)方法，針對(duì)重點(diǎn)課例采用了哪些新的教學(xué)手段來(lái)突破重難點(diǎn)，等方面來(lái)進(jìn)行細(xì)致的解讀。
通過(guò)，李老師的指導(dǎo)，讓老師們茅塞頓開(kāi)，為老師們找到了教材解讀的新方向，讓教材解讀更有針對(duì)性，更具有實(shí)效性。
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