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四川教育新聞網成都3月31日訊（陳海燕 通訊員 鐘玲）30日上午，石室小學四年級開展了生動有趣的數學實踐活動課。同學們通過觀察裝修時常見的瓷磚鋪發(fā)，認識了“密鋪”，同時在理解密鋪含義的基礎上同學們提出了“哪些圖形可以密鋪”的數學問題，開展了“三角形能不能密鋪？四邊形可不可以？”的數學活動。
學生們從設計活動方案開始，準備材料，分工合作，通過剪、貼、拼的形式探究三角形、四邊形能不能密鋪。經過同學們的小組分享，組與組之間交流，探究出了圖形密鋪與圖形角之間的關系，并將研究不斷引向深入。 本次活動激發(fā)學生學習數學興趣、拓展學生視野、發(fā)展了學生綜合運用知識解決實際問題的能力。
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