疫情期間，雖然國際友好學校間的互訪交流暫停了，但線上交流不能斷，各校開展的國際理解教育課程不能斷，《陽光起跑線》欄目組為各學校的服務不能斷。
5月7日，《陽光起跑線》欄目組全體員工與各國合作機構代表、各分站代表在欄目總部召開“新形勢下如何做好教育國際化服務工作”研討會。會議由欄目組執(zhí)行總經理劉沁主持。國際教育共享協會四川代表朱倩，吉隆坡商會、中日商會等駐成都負責人吳歆雅，樂山分站站長成玲與《陽光起跑線》欄目制片人易彬共同參會。
易彬老師根據國家政策、成都市教育局文件、成都市教育國際化窗口學校建設指標等為主干線，深度剖析講解：從2014年教育國際化窗口學校的建設至今，已分兩批，有80所學校成為窗口學校。“在國外疫情還很嚴峻的情況下，欄目組如何做好服務？”易彬老師指出了方向性的思路。
隨后，易彬老師就“教育局、學校如何做好教育國際化”進行講解，以龍泉教育局、大邑教育局為范例——教育局出大量的人力、物力推動國際化工作；以彭州市延秀小學、溫江東大街一小等為案例——延秀小學以“一把手”牽頭成立一個小組，從小學一年級開始上國際理解課程，并研發(fā)了學校的教本教材“別樣的世界”……經過易彬老師近三個小時的講解，大家收獲滿滿，對如何服務好“教育國際化”工作有了更深度的理解。
此次研討會，欄目組特邀“國際教育共享協會”四川代表朱倩老師做講解。朱倩老師講到，在疫情之下的“教育國際化”服務可在“線上”進行，比如邀請國外有資質的專家開展線上、線下“雙師”國際理解教學與教師專業(yè)培訓等，為教育局、學校搭建更多平臺，讓“教育國際化”更上一層樓。
最后，欄目組全體員工集思廣益，一致確定在協助學校進行網上交流的同時，開發(fā)國際理解教育課程，開展國外“雙師”課程、網絡簽訂友好學校等，做好為學校、教育局“教育國際化”的服務工作。（記者 張紅）
新形勢下如何做好教育國際化服務工作
