7月10日上午，成都天府新區(qū)萬(wàn)安小學(xué)49人研學(xué)團(tuán)走進(jìn)北京師范大學(xué)，參觀校園，體驗(yàn)大學(xué)生生活，采訪大學(xué)學(xué)子，深入了解大學(xué)生學(xué)習(xí)氛圍，為自己樹立學(xué)習(xí)目標(biāo)。
9點(diǎn)整，研學(xué)團(tuán)坐大巴車進(jìn)入校園，由學(xué)校核科學(xué)與技術(shù)學(xué)院碩士周茜接待。周茜帶領(lǐng)研學(xué)團(tuán)參觀校園，在參觀過(guò)程中介紹了北京師范大學(xué)的基本信息：北京師范大學(xué)是教育部直屬重點(diǎn)大學(xué)，是一所以教師教育、教育科學(xué)和文理基礎(chǔ)學(xué)科為主要特色的著名學(xué)府。是國(guó)家高素質(zhì)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的重要基地�，F(xiàn)擁有國(guó)家文科基礎(chǔ)學(xué)科人才培養(yǎng)和科學(xué)研究基地2個(gè)、國(guó)家理科基礎(chǔ)科學(xué)研究和教學(xué)人才培養(yǎng)基地5個(gè)，教育部人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)區(qū)5個(gè)，國(guó)家級(jí)實(shí)驗(yàn)教學(xué)示范中心3個(gè)。學(xué)校同時(shí)擁有國(guó)家生命科學(xué)與技術(shù)人才培養(yǎng)基地、國(guó)家對(duì)外漢語(yǔ)教學(xué)人才培養(yǎng)基地，是國(guó)家大學(xué)生文化素質(zhì)教育基地。同學(xué)們邊聽邊做筆記。
隨后，研學(xué)團(tuán)來(lái)到學(xué)校操場(chǎng)，做游戲、踢足球，到學(xué)校食堂排隊(duì)打餐吃飯，品嘗大學(xué)食堂的美食。午飯后，孩子們開始此次到校的主要任務(wù)——采訪大學(xué)生。同學(xué)們大膽自信的問(wèn)自己感興趣的問(wèn)題，師大學(xué)子耐心解答。采訪后，北京導(dǎo)游問(wèn)孩子們想不想來(lái)北京師范大學(xué)上學(xué)，大家異口同聲的回答：“想!”
離開北京師范大學(xué)后，研學(xué)團(tuán)參觀了軍事博物館和首都博物館。首都博物館有文化遺產(chǎn)信息采集項(xiàng)目(包含全面數(shù)字化的攝影、攝像、掃描等采集設(shè)備及軟件系統(tǒng));數(shù)字化博物館系統(tǒng)工程;多媒體展示工程(60多個(gè)展示項(xiàng)目);圖書及宣傳品出版。這幾大部分涵蓋了文化遺產(chǎn)和博物館信息的采集、加工、管理、存儲(chǔ)及應(yīng)用的完整流程、完整體系，這一完整體系建立的意義在于：為博物館的展覽收藏、學(xué)術(shù)研究、行政管理、觀眾服務(wù)提供了一體化、完整、高效的服務(wù)平臺(tái)、服務(wù)工具，實(shí)現(xiàn)了基礎(chǔ)設(shè)施網(wǎng)絡(luò)化、信息資源數(shù)字化、辦公智能化、展覽展示多媒體化，使信息資源高度整合，使工作流程簡(jiǎn)捷、高效，使相關(guān)專業(yè)崗位協(xié)同作業(yè)，提升工作質(zhì)量，實(shí)現(xiàn)單一資源或成果在多種領(lǐng)域的應(yīng)用，為廣泛地向公眾提供知識(shí)傳播服務(wù)創(chuàng)造了有利條件。軍事博物館里的長(zhǎng)槍短炮，各種裝甲車深得男生的心，紛紛拿出手機(jī)或手表拍下自己喜歡的展品。
經(jīng)過(guò)一天滿滿的行程，學(xué)生們收獲頗多，回到酒店后寫下今天的心得體會(huì)。（張紅 張瑋）
