勞動教育進課堂，成都小學校長們怎么看？

近日，教育部正式印發(fā)《義務教育課程方案》并發(fā)布《義務教育勞動課程標準(2022年版)》。從今年秋季開學起，勞動課將正式成為中小學的一門獨立課程，根據課程方案的規(guī)定，勞動課程平均每周不少于1課時，用于活動策劃、技能指導、練習實踐、總結交流等等。1Be四川教育在線

為什么國家如此重視勞動教育?學生參與勞動，是否會與學習發(fā)生沖突?成都市的學校都開展了哪些勞動教育?記者對此進行了采訪。1Be四川教育在線

勞動本身就是學習，是一門課程1Be四川教育在線

《一顆蔥的溫度》是川大附小南區(qū)學校校本勞動課程，孩子們通過種蔥，收獲蔥，加工成蔥類食品，分享給同伴、老師和食堂的工人師傅們。在這個過程中，孩子們經歷了勞動的全流程，學會做蔥的觀察成長日記，體會到勞動的艱辛，感受到了將勞動成果分享給他人的幸福。1Be四川教育在線

在川大附小南區(qū)學校校長金艷看來，勞動應該是必備的生活技能之一，勞動本身就是學習，是一門課程，也是人際交往的載體之一�，F代社會對一個人的評價是多元的，家長不應該以考試成績作為孩子是否優(yōu)秀的唯一標準。孩子們不僅僅在勞動中習得技能，更重要的是學會共情，以親身實踐體會勞動者的幸福，經歷挫折、學會分享。1Be四川教育在線

勞動能促進孩子身心智力全面發(fā)展1Be四川教育在線

每天午餐后，成都市同輝(國際)學校的商城、網店、快遞、銀行、農場、書吧、電影院都會全面開放，學生可以在這里進行職業(yè)體驗，學生可以用因為表現優(yōu)異而掙到的“同輝幣”來理財，這是學生每天最開心的時刻之一。在這個過程中，財商教育與勞動教育得以結合。1Be四川教育在線

成都市同輝(國際)學校校長瞿曦認為，勞動教育在“五育”中扮演著非常重要的角色，也是“五育”的基礎，更是“五育”的土壤。瞿曦說，從她從教多年的經驗來看，愛勞動的孩子往往動手實踐能力很強，責任心更強，獲得的機會也會更多，同時勞動能力也是學校綜合素質評價的重要內容。一直以來，部分家長對勞動教育存在誤區(qū)，一是怕孩子干不好，二是怕耽誤孩子的學習，其實讓孩子參與到勞動中，不但能培養(yǎng)孩子自強自立健康向上的品質，更能促進孩子的身心智力全面發(fā)展，經過勞動磨練的孩子會更明白生活的不易，更懂得感恩，也更懂得珍惜現在幸福的生活。1Be四川教育在線

成都市教科院教育改革所副所長、高級教師、博士研究生王妍說，從小開始的勞動教育是獲取能力的重要渠道。以“做飯”這件簡單的事情來看，孩子在動手之前需要計劃準備哪些菜品，如何搭配以及在買菜中討價還價等。這個過程將“數學概念”和“人際交往能力”有機融合。因此，做飯只是一個載體，在此基礎上是對孩子整體思考能力、系統(tǒng)謀劃能力、時間管理能力以及數學計算能力的培養(yǎng)。所以，勞動與學習之間是相互促進的。1Be四川教育在線

附：成都發(fā)布各學段勞動目標指南1Be四川教育在線

2021年12月，成都市教育局等10部門聯(lián)合引發(fā)了《關于全面加強新時代大中小學勞動教育的若干措施》，要求進一步加強全市大中小學勞動教育，充分發(fā)揮勞動教育在立德樹人中的重要作用。1Be四川教育在線

小學低段勞動目標：學會日常生活自理，培養(yǎng)勞動意識和勞動安全意識，感知勞動樂趣，愛惜勞動成果，懂得人人都要勞動。1Be四川教育在線

小學中高段勞動目標：主動分擔家務，養(yǎng)成勞動習慣，學會與他人合作勞動，體會勞動光榮，尊重普通勞動者，初步養(yǎng)成熱愛勞動、熱愛生活的態(tài)度。1Be四川教育在線

初中階段勞動目標：主動分擔家務，養(yǎng)成勞動習慣，學會與他人合作勞動，體會勞動光榮，尊重普通勞動者，初步養(yǎng)成熱愛勞動、熱愛生活的態(tài)度。1Be四川教育在線

高中階段勞動目標：培養(yǎng)勞動自立意識和自主服務情懷，熟練掌握一定的勞動本領，理解勞動創(chuàng)造價值，增強生涯規(guī)劃意識和能力，接受鍛煉、磨練意志。1Be四川教育在線

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