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成都市金泉小學(xué)校六年級(jí)一班 劉蓉賢 指導(dǎo)老師：黃敏
要是問(wèn)我我的夢(mèng)想是什么？我一定會(huì)回答是擁有一間書(shū)屋，它可以簡(jiǎn)單，只需幾個(gè)書(shū)柜，一張桌子、一張茶幾便可。我相信，它能帶給我的會(huì)有許多許多......
我從小就酷愛(ài)看書(shū)，但是，直到現(xiàn)在我仍然念念不忘的，要數(shù)曹文軒的《草房子》了，一提到《草房子》，就要說(shuō)說(shuō)它的來(lái)歷了，那是三年級(jí)時(shí)，因?yàn)槲移綍r(shí)表現(xiàn)好，老師就把它送給了我，我覺(jué)得初看這本書(shū)時(shí)，有點(diǎn)不被吸引，但是你看著看著，就會(huì)被它迷住，里面的人物也很有特點(diǎn)：有頑皮但富有同情心的桑桑、靦腆多才的紙?jiān)隆⒏叽蟾蓛舻亩判】?、漂亮的白雀、精明懂事的?xì)馬......，《草房子》描寫(xiě)了少男少女之間毫無(wú)暇庇的純情，不幸少年與厄運(yùn)相拼時(shí)優(yōu)雅悲愴。殘疾少年對(duì)尊嚴(yán)的執(zhí)著堅(jiān)守，垂暮老人在最后時(shí)刻所閃耀的人格光彩。大人之間撲朔迷離而又充滿詩(shī)情畫(huà)意的情感糾葛，男孩在死亡體驗(yàn)中對(duì)生命深切優(yōu)美的領(lǐng)悟等一連串看似尋常卻又催人淚下，撼動(dòng)人心的故事。故事中的悲憫情懷，是如今在冷漠的城市中，顯得彌足珍貴。我愛(ài)這本書(shū)，不是因?yàn)樗艘粋€(gè)多么深的道理，而是因?yàn)樗拿?，正如作者所言：美的力量絕不亞于思想的力量。
愿每個(gè)人都有夢(mèng)，當(dāng)然、你的夢(mèng)不一定與我相同，只要你能為了它去拼搏，去付出，就夠了。
老師評(píng)語(yǔ)：“理想的書(shū)籍是智慧的鑰匙”小作者在書(shū)中感受頗多，獲益匪淺，愿我們每個(gè)人心中都有自己的“草房子”。
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