為進(jìn)一步提升學(xué)校教師應(yīng)對學(xué)生心理問題的能力，掌握必要的心理調(diào)適方法，形成正確的心理健康觀念，培養(yǎng)學(xué)生樂觀向上的心理品質(zhì)，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展。1月12日下午，自貢市沿灘區(qū)聯(lián)絡(luò)鎮(zhèn)中心小學(xué)校開展了小學(xué)學(xué)生心理問題應(yīng)對專題講座。
本次專題講座邀請到了清華大學(xué)積極教育中心特聘專家，中國高等教育學(xué)會學(xué)校心育委員會常務(wù)理事，四川省未成年人心理健康專委會委員梁堅教授。梁教授和全體教師在輕松愉悅的氛圍中，以互動的形式，通過圖文并茂的典型案例，用幽默詼諧的語言，生動地為全體教師講述了青少年心理成長的滋養(yǎng)和賦能問題。通過梁堅教授的講解，讓教師們明白了什么是接納，如何去接納，進(jìn)一步知道了每個孩子都不同，每個孩子都很棒，每個孩子都不能小看。作為老師，要主動“蹲下去，穩(wěn)得起”才能拉近師生距離，要多用“我向信息”才能將師生合為一體，共同面對、解決出現(xiàn)的問題。
此次講座，為教師們指明了如何關(guān)愛學(xué)生，應(yīng)對學(xué)生心理問題的方向，為今后更好的開展學(xué)生心理健康教育工作奠定了堅實的基礎(chǔ)。（通訊員 王曉翠）
蹲下去穩(wěn)得起,聯(lián)絡(luò)鎮(zhèn)中心小學(xué),拉近學(xué)生距離,自貢市沿灘區(qū)聯(lián)絡(luò)鎮(zhèn)中心小學(xué)校
