作為民族地區(qū)的呷拉中學(xué)，立足于民族地區(qū)實(shí)際，積極開展教育改革和發(fā)展理論與實(shí)際研究，探索富有時(shí)代特征和符合人本主義的學(xué)生自主管理策略是民族團(tuán)結(jié)共同發(fā)展的必然追求，是推動(dòng)民族地區(qū)教育優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展的有效途徑;是提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展的強(qiáng)有力的保障。為此，呷拉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)于2019年10月26日早上7點(diǎn)鐘召開了“2019康巴藏區(qū)中學(xué)生自主管理實(shí)踐研究課題推進(jìn)培訓(xùn)會(huì)”。
會(huì)上，教研室主任付路英同志就“課題簡(jiǎn)介”、“課題研究現(xiàn)在遇到的問題”、“課題研究的價(jià)值”、“課題研究的方法”、“課題研究的途徑”、“課題研究的形式”等六大方面作了詳細(xì)的講解。讓每一位參研人員掌握了研究的方法，樹立了明確的目標(biāo)。參研人員劉知偉同志表示：“通過此次推進(jìn)培訓(xùn)會(huì)的學(xué)習(xí)，我對(duì)我校省級(jí)課題的研究推進(jìn)和順利結(jié)題充滿了信心和希望!”
甲措常務(wù)副校長(zhǎng)在會(huì)上表示：“學(xué)校將在縣委政府的領(lǐng)導(dǎo)關(guān)懷下，在省、州、縣三級(jí)教育體育局的指導(dǎo)下，大力支持我校省級(jí)課題的研究。希望各位參研人員盡職盡責(zé)，努力完成好各項(xiàng)子課題研究的同時(shí)做好工作痕跡的收集整理”。
“學(xué)生自主管理的研究，就是要通過研究喚醒人的自覺意識(shí)、發(fā)掘?qū)W生潛能、引導(dǎo)學(xué)生自主發(fā)展。”陳才君副校長(zhǎng)說到：“希望通過課題研究，可以提升學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量和促進(jìn)學(xué)校健康發(fā)展”。
據(jù)了解，呷拉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)省級(jí)課題《康巴藏區(qū)中學(xué)生自主管理實(shí)踐研究》已進(jìn)入到了實(shí)踐階段，各參研人員要到實(shí)踐中去收集學(xué)生自主管理的痕跡，加以正確的導(dǎo)向，讓學(xué)生的自主管理能力展現(xiàn)出奇光異彩。如果順利，該課題將于2021年3月之前完成結(jié)題。（四川省甘孜州雅江縣呷拉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)）
四川省甘孜州雅江縣呷拉鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)
