新年伊始，來自若爾蓋縣的155名新入職教師齊聚蓉城，舉行了開班儀式，標(biāo)志著若爾蓋縣教育人才“梯進(jìn)式”培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目正式拉開帷幕。
據(jù)了解，此次教育人才“梯進(jìn)式”培養(yǎng)培訓(xùn)項(xiàng)目由若爾蓋縣教育局主辦、中國(guó)教師研修網(wǎng)承辦，共設(shè)置新入職教師培訓(xùn)、初高中數(shù)理化學(xué)科教師培訓(xùn)、名師培養(yǎng)和教育管理者培養(yǎng)四個(gè)內(nèi)容，是分別針對(duì)若爾蓋縣的新教師、學(xué)科骨干教師、教學(xué)名師和教育管理者“四個(gè)維度”的梯進(jìn)式培養(yǎng)培訓(xùn)的探索，也是若爾蓋縣構(gòu)建教師培養(yǎng)體系的堅(jiān)實(shí)工程。
若爾蓋縣地處阿壩藏族羌族自治州北部，是一個(gè)以藏民族為主的少數(shù)民族聚居地。隨著教育改革的不斷深入，民族地區(qū)教育面臨的挑戰(zhàn)與機(jī)遇并存，動(dòng)力與壓力同在。若爾蓋縣教育局黨委牢固樹立新發(fā)展理念，堅(jiān)決落實(shí)立德樹人根本任務(wù)，把強(qiáng)化基礎(chǔ)教育、振興鄉(xiāng)村教育作為模式轉(zhuǎn)型過程中的突破口，從提升教師隊(duì)伍的教育教學(xué)水平和教育管理者的規(guī)劃管理能力入手，積極推進(jìn)教師教育改革，通過分層次、分類別的系統(tǒng)化培訓(xùn)，促進(jìn)民族地區(qū)教師隊(duì)伍及管理干部的專業(yè)能力建設(shè)、梯次發(fā)展，培育一批又一批民族地區(qū)的教育良師，從而有效帶動(dòng)民族地區(qū)教育教學(xué)水平的整體提質(zhì)。
從新入職教師的“站上講臺(tái)”到骨干教師的“站穩(wěn)講臺(tái)”再到專家名師的“站好講臺(tái)”，這是作為一名教師的職業(yè)目標(biāo)，也是若爾蓋縣教師培訓(xùn)應(yīng)賦之能。正如若爾蓋縣教育局黨委委員、副局長(zhǎng)左繼軍在開班儀式上所強(qiáng)調(diào)的：當(dāng)前若爾蓋縣教育正處于模式轉(zhuǎn)型、爬坡上坎的關(guān)鍵時(shí)期，全體參訓(xùn)教師要轉(zhuǎn)變角色、潛心學(xué)習(xí)，守住自己的教育夢(mèng)想和初心，積極主動(dòng)融入若爾蓋教育高質(zhì)量發(fā)展的新征程。
來自若爾蓋藏文中學(xué)（阿壩藏族羌族自治州藏文中學(xué)校）的李華梅老師以飽滿的熱情、生動(dòng)的演繹，代表全體新入職教師表達(dá)了“矢志躬耕三尺講臺(tái)，守望滿園百花盛開”的初心和終身錘煉師能、師魂的決心�！拔沂枪鈽s的人民教師，我莊嚴(yán)宣誓：忠誠(chéng)人民的教育事業(yè)……”（黃小林）
若爾蓋縣教育人才“梯進(jìn)式”培養(yǎng)
