全球疫情形勢(shì)不樂觀，國際局勢(shì)復(fù)雜，仍在國外繼續(xù)學(xué)業(yè)的中國留學(xué)生也面臨著健康風(fēng)險(xiǎn)、學(xué)習(xí)模式變化等挑戰(zhàn)……面對(duì)這些復(fù)雜交錯(cuò)的因素，準(zhǔn)備申請(qǐng)2021年出國讀書的中國學(xué)子該做出什么樣的選擇?如何理性規(guī)劃留學(xué)?
要不要留學(xué)的兩難選擇
2019年本科畢業(yè)的李方巖(化名)，為了申請(qǐng)美國高校，畢業(yè)后并未選擇就業(yè)，而是繼續(xù)為留學(xué)做準(zhǔn)備。“到美國留學(xué)是我上大二時(shí)做好的決定，本來計(jì)劃2019年冬季遞出申請(qǐng)，但當(dāng)時(shí)的英文成績、學(xué)術(shù)準(zhǔn)備等都不夠，就打算2020年春季再遞交申請(qǐng)，雖然一些知名大學(xué)的申請(qǐng)截止時(shí)間較早，但我選定的幾所大學(xué)申請(qǐng)截止時(shí)間相對(duì)較晚，還能趕得上。”讓李方巖沒想到的是，突如其來的新冠肺炎疫情打亂了他的計(jì)劃，赴美國留學(xué)、入境都不容易，“那時(shí)，我猶豫了，也有些茫然，就擱置了申請(qǐng)計(jì)劃。”
就在李方巖決定再次啟動(dòng)申請(qǐng)計(jì)劃時(shí)，新冠肺炎疫情全球蔓延。“我和父母就留學(xué)產(chǎn)生了嚴(yán)重分歧，尤其是母親，她建議我放棄留學(xué)，在國內(nèi)工作或報(bào)考研究生。”父母的擔(dān)心，李方巖可以理解，但讓他放棄留學(xué)，他又覺得會(huì)后悔。“出國留學(xué)對(duì)我來說，是心中的一個(gè)夢(mèng)想，不僅僅是想在專業(yè)學(xué)習(xí)上有所提升，也希望能感受異國文化，開闊自己的視野。”李方巖說。
和父母反復(fù)溝通后，李方巖獲得了家人支持。11月中旬，他開始準(zhǔn)備留學(xué)材料。“我選了10多所大學(xué)，還是希望能出國讀書。”李方巖說。
和李方巖一樣，雖然內(nèi)心有過動(dòng)搖，但仍堅(jiān)定選擇留學(xué)之路的中國學(xué)子不少。根據(jù)全球高等教育分析機(jī)構(gòu)QS發(fā)布的《新冠疫情如何影響全球留學(xué)生》顯示，中國僅有4%的受訪者表示將取消留學(xué)計(jì)劃，48%希望推遲留學(xué)。
教育水平仍是重要考量因素
根據(jù)新東方前途出國今年發(fā)布的《2020中國留學(xué)白皮書》，對(duì)擬留學(xué)的中國學(xué)子來說，留學(xué)目的國的教育水平仍然是意向留學(xué)人群選擇留學(xué)目的國的主要因素。近年來由于就業(yè)壓力的不斷加大，未來就業(yè)受認(rèn)可程度也成為了該人群在選擇留學(xué)國家時(shí)的重點(diǎn)考察因素之一。
相關(guān)專家表示，即使今年的申請(qǐng)季形勢(shì)復(fù)雜，但上述因素仍是中國學(xué)子選擇留學(xué)目的國的重要因素。“健康安全肯定是第一位的，但選擇留學(xué)國家肯定要先考慮教育水平。”李方巖說，“所以我還是堅(jiān)持申請(qǐng)之前規(guī)劃好的美國高校。”
吳娜正在為申請(qǐng)留學(xué)英國忙得焦頭爛額，其實(shí)，她的申請(qǐng)準(zhǔn)備從今年5月便開始了。“那時(shí)為考雅思四處找考位，也咨詢過留學(xué)中介英國的留學(xué)申請(qǐng)情況，綜合評(píng)估，覺得今年的留學(xué)申請(qǐng)競爭還是很激烈。”吳娜告訴記者，之所以選擇申請(qǐng)留學(xué)英國，看重的正是英國的教育水平。
相關(guān)留學(xué)專家建議，考慮到疫情、國際環(huán)境等各種因素，建議學(xué)子在選擇留學(xué)目的國時(shí)做好備選計(jì)劃，以應(yīng)對(duì)留學(xué)的不確定性。
理性選擇留學(xué)目的院校
疫情之下，有中國學(xué)子分析認(rèn)為，留學(xué)申請(qǐng)競爭會(huì)降低。對(duì)此，相關(guān)留學(xué)專家強(qiáng)調(diào)，還是要理性看待。首先，大多數(shù)高校并不會(huì)因?yàn)橐咔榈纫蛩亟档弯浫?biāo)準(zhǔn)，因此學(xué)子不要把留學(xué)目標(biāo)院校定得過高，還是應(yīng)該根據(jù)自己的實(shí)際水平、專業(yè)興趣等選擇合適的院校。其次，從雅思、托福等考位的緊張程度可看出，留學(xué)競爭仍然激烈。無論是哪種原因，都是留學(xué)本質(zhì)的體現(xiàn)——開闊視野、跨文化交流等這些留學(xué)價(jià)值，并未因疫情等因素讓準(zhǔn)備出國留學(xué)的學(xué)子放棄留學(xué)。
吳娜對(duì)此表示贊同，她的留學(xué)目標(biāo)學(xué)校是中等偏上。“我的學(xué)術(shù)水平比較符合這些學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)，最重要的是，我喜歡讀的專業(yè)在這些學(xué)校中排名比較靠前。但我確實(shí)也考慮到疫情的影響，大膽地申請(qǐng)了劍橋大學(xué)，只是想碰碰運(yùn)氣，申請(qǐng)的重點(diǎn)還是放在之前選擇好的院校上。”吳娜說。
在第五屆新聚合國際教育高峰論壇上，中國教育國際交流協(xié)會(huì)出國留學(xué)服務(wù)分會(huì)秘書長印凱也建議家長理性地規(guī)劃留學(xué)。首先，要對(duì)當(dāng)前形勢(shì)有一個(gè)客觀、積極、正確的研判;第二，要根據(jù)孩子的實(shí)際學(xué)術(shù)水平和綜合能力來進(jìn)行規(guī)劃，不要盲目攀比。他建議，與其當(dāng)下為了沖刺名校而進(jìn)行突擊式的“背景提升”，不如讓孩子盡早選定一樣真正喜歡和擅長的事情去做，在某一方面長期堅(jiān)持，作出亮點(diǎn)。
延伸閱讀
留學(xué)法國三問
日前，法國高等教育署發(fā)布消息，介紹了入境及在法期間的防疫措施以及2021-2022學(xué)年度院校申請(qǐng)的相關(guān)熱點(diǎn)問題。
據(jù)介紹，為了應(yīng)對(duì)當(dāng)前新冠肺炎疫情的發(fā)展態(tài)勢(shì)，法國政府采取了一系列對(duì)于國際學(xué)生的簽證利好措施，并將這些措施納入相應(yīng)的接待服務(wù)中。
問：針對(duì)疫情，有哪些措施?
答：開通了在線申請(qǐng)長居服務(wù)。法國內(nèi)政部開展了一項(xiàng)名為在法外籍人員數(shù)字管理系統(tǒng)的在線居留申請(qǐng)服務(wù)。學(xué)生將首先受益于這項(xiàng)服務(wù)。有了這項(xiàng)服務(wù)，從現(xiàn)在開始，學(xué)生們可以在家中提交居留許可申請(qǐng)，無論是獲得簽證后的第一張居留許可還是續(xù)簽居留許可。
通過這項(xiàng)措施，留學(xué)生不再需要去警察局預(yù)約，或是前往警察局提交申請(qǐng)，僅需要在居留簽發(fā)時(shí)親自到警察局領(lǐng)取。自遞交申請(qǐng)至居留簽發(fā)前的過程中，學(xué)生可以隨時(shí)登錄在線個(gè)人賬戶查詢申請(qǐng)狀態(tài)，提交可能需要的補(bǔ)充信息，了解處理機(jī)構(gòu)作出的決定。
此外，法國高等教育機(jī)構(gòu)推出新的陪伴措施。但目前的規(guī)定為遠(yuǎn)程授課：除特殊情況外，全部教學(xué)遠(yuǎn)程進(jìn)行。大學(xué)或?qū)⒂?021年1月起重新開放。
問：近期，法國推出了哪些留學(xué)新政?
答：從2020年11月30日起，中國學(xué)生在2020年11月1日至2021年3月5日期間通過Etudes en France平臺(tái)申請(qǐng)2021年秋季入學(xué)申請(qǐng)時(shí)，可以享受簡化的簽證程序，免去面簽環(huán)節(jié)。登錄平臺(tái)的近300所院�？梢愿鶕�(jù)學(xué)生在線提交的申請(qǐng)材料發(fā)放錄取。
從2021年11月1日起，建議希望赴法留學(xué)的中國學(xué)生無論授課語言為法語或英語，相應(yīng)的外語水平應(yīng)高于或至少達(dá)到A2。
另外，在80所開放針對(duì)中國學(xué)生2021年春季入學(xué)招生的法國院校中，一部分院�？梢蕴峁┻M(jìn)入專業(yè)之前的法語語言課程。
問：如何確保赴法學(xué)子接受到高質(zhì)量的教育?
答：疫情之前，法國政府在2019年發(fā)起了一項(xiàng)名為“法國歡迎你”的留學(xué)生接待服務(wù)認(rèn)證，這是一項(xiàng)針對(duì)法國高等教育機(jī)構(gòu)國際學(xué)生接待服務(wù)質(zhì)量的認(rèn)證程序，目前已經(jīng)有89所院校獲得認(rèn)證。
其次，就中國赴法學(xué)子而言，2020年1月14日，中法兩國簽署了關(guān)于高等教育學(xué)位和文憑互認(rèn)的行政協(xié)議，這不僅標(biāo)志著雙方繼續(xù)保持信心，也意味著兩國教育走向了新的合作之路，特別是為中國高中生提供了無需參加高考，便可以進(jìn)入法國國家承認(rèn)的高等教育第一階段的可能性。
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疫情之下,中國學(xué)子如何理性規(guī)劃留學(xué)
