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美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)中面試是很重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，不管你是要去美國(guó)讀研還是本科，甚至高中，都需要面試。如果申請(qǐng)材料都合格的話(huà)，面試對(duì)錄取起著決定性的作用。
一、美國(guó)高中留學(xué)常見(jiàn)的面試形式
美國(guó)留學(xué)申請(qǐng)，視頻面試是現(xiàn)在最主要的面試形式，它已經(jīng)取代了電話(huà)面試，一般是通過(guò)Skype進(jìn)行，學(xué)生在面試之前會(huì)將申請(qǐng)學(xué)校的面試官添加至聯(lián)系人，雙方約好時(shí)間之后進(jìn)行視頻通話(huà)，由于時(shí)差關(guān)系面試通常是在晚上進(jìn)行。視頻面試的優(yōu)點(diǎn)在于面試官可以直觀(guān)見(jiàn)到學(xué)生，而挑戰(zhàn)則在于學(xué)生必須在無(wú)任何協(xié)助的情況下自主回答面試官問(wèn)題，以及可能會(huì)遇到的信號(hào)干擾、延遲等小意外。面試官非常反感面試學(xué)生的身邊有人進(jìn)行協(xié)助面試，所以最好提前“清場(chǎng)”。遇到信號(hào)不好的狀況時(shí)可以嘗試打字告訴面試官自己會(huì)重?fù)芤淮危诿嬖囍腥绻?tīng)不清楚面試官的問(wèn)題可以大方、客氣的請(qǐng)求對(duì)方重復(fù)一下，如果是聽(tīng)不懂問(wèn)題則可以建議面試官能否換一種表達(dá)方式。
校友面試現(xiàn)在也比較普遍。大多數(shù)是自己孩子已經(jīng)在該所學(xué)校學(xué)習(xí)的家長(zhǎng)志愿代表學(xué)校面試，因?yàn)檫@些家長(zhǎng)已經(jīng)對(duì)學(xué)校情況以及學(xué)校的錄取標(biāo)準(zhǔn)非常熟悉。校友面試通常是初選，初選之后符合條件的學(xué)生有可能會(huì)被推薦給學(xué)校再面試一次。
去學(xué)校面試當(dāng)然也是非常不錯(cuò)的一種選擇，美國(guó)中學(xué)也樂(lè)于安排這種“游學(xué)”。但是，如果選擇去美國(guó)面試一定要提前安排好行程并與學(xué)校預(yù)約。如果行程過(guò)緊，再遇上對(duì)交通不熟悉，就很容易出狀況。因?yàn)閷W(xué)生去面試一般不會(huì)是沖著一所學(xué)校去的，如果有五、六所目標(biāo)學(xué)校，到時(shí)候來(lái)回跑會(huì)很折騰人。
美國(guó)中學(xué)一般會(huì)在面試之前安排一個(gè)簡(jiǎn)單的校園觀(guān)光，由專(zhuān)門(mén)的老師為學(xué)生和家長(zhǎng)介紹學(xué)校的各種情況，比如：學(xué)校設(shè)施、圖書(shū)館、小教堂、目前學(xué)校有多少中國(guó)學(xué)生以及他們的表現(xiàn)如何等等，之后才是坐下來(lái)進(jìn)行面試。如果行程安排很緊張，到學(xué)校后來(lái)不及先參觀(guān)就找到面試官說(shuō)明來(lái)意直奔面試主題，面試完之后立刻走人，這樣會(huì)讓面試官覺(jué)得誠(chéng)意不夠。在這種情況下，機(jī)會(huì)很可能會(huì)擦肩而過(guò)，所以去美國(guó)面試提前規(guī)劃時(shí)間和預(yù)約很重要。不管你是去美國(guó)讀研還是本科以及高中，大家都要認(rèn)真對(duì)待面試的環(huán)節(jié)。
二、美國(guó)高中面試考察內(nèi)容
首先是英語(yǔ)能力的考察。面試之前，面試官在收到學(xué)生的申請(qǐng)材料之后可以根據(jù)語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)，如TOEFL、SSAT、ITEP或IELTS等，對(duì)學(xué)生的英語(yǔ)能力有一個(gè)初步的判斷，但是能考試不一定善交流，這也要提醒語(yǔ)言標(biāo)準(zhǔn)成績(jī)考出高分的同學(xué)們不要大意，面試環(huán)節(jié)也要多加重視，切不能放松。而對(duì)于語(yǔ)言成績(jī)不是很突出的同學(xué)也不要?dú)怵H，熟練的口語(yǔ)在面試時(shí)，在一定程度上彌補(bǔ)語(yǔ)言成績(jī)不足的缺憾。
第二是性格特質(zhì)的考察。美國(guó)中學(xué)普遍喜歡個(gè)性積極、陽(yáng)光開(kāi)朗的學(xué)生，當(dāng)然，這并不意味著性格內(nèi)向的學(xué)生在面試中就沒(méi)有優(yōu)勢(shì)。這些學(xué)生可以在面試中調(diào)動(dòng)自己的積極性，以最好的狀態(tài)進(jìn)行面試。學(xué)生不一定要健談，但是一定要有互動(dòng)意識(shí)，積極交流。學(xué)生在美國(guó)中學(xué)讀書(shū)難免遇到挫折，處于逆境時(shí)積極樂(lè)觀(guān)的性格能幫助學(xué)生克服在他鄉(xiāng)求學(xué)的孤獨(dú)感和無(wú)助感，有利于迅速融入中學(xué)的學(xué)習(xí)和生活。
第三是興趣愛(ài)好的考察。一個(gè)愛(ài)好很少或是沒(méi)有什么愛(ài)好的人是無(wú)趣的，如果學(xué)生在藝術(shù)或體育方面有濃厚的興趣，更容易在面試中占到先機(jī)。尤其是對(duì)初到美國(guó)讀書(shū)的學(xué)生而言，收獲友誼的主要途徑就是參加各種各樣的課內(nèi)或課外活動(dòng)。
第四是活動(dòng)經(jīng)歷的考察。注意是活動(dòng)經(jīng)歷而不一定必須是獲獎(jiǎng)經(jīng)歷。學(xué)生參加的活動(dòng)在很大程度上反映了他的志趣所在，面試官也要通過(guò)參加過(guò)的活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步了解面試者。
第五是家庭背景的考察。面試官通常會(huì)問(wèn)及父母的職業(yè)和收入，從而確認(rèn)學(xué)生在美國(guó)中學(xué)學(xué)習(xí)的幾年里有足夠的資金保障。小編建議學(xué)生們?cè)诿嬖囍皩?duì)父母的工作及收入狀況做到基本了解，對(duì)于英文中數(shù)字的表達(dá)方式也要提前熟悉。
第六是舉止禮儀的考察。學(xué)生的素養(yǎng)可以反映出學(xué)生的家庭教育狀況。小編建議同學(xué)們可以在面試結(jié)束之后的第二天，向面試官發(fā)送一封問(wèn)候郵件再次表示感謝，這也能加深面試官對(duì)學(xué)生的印象。
第七是知識(shí)廣度的考察。這個(gè)方面主要依靠同學(xué)們平時(shí)的積累。由于面試內(nèi)容的靈活性，在與面試官交流的過(guò)程中難免會(huì)有沒(méi)準(zhǔn)備到的問(wèn)題出現(xiàn)，在這種情況下學(xué)生廣博的知識(shí)積累有助于學(xué)生靈活應(yīng)對(duì)突發(fā)情況，從而使面試過(guò)程流暢和充實(shí)。
