【2010成都一診】：閱讀下面材料，按要求寫一篇不少于800字的作文。
在紐約的一場舊物拍賣會上，拍賣師拿出了一把看起來很破舊，磨損得非常厲害的小提琴。他撥了一下琴弦，發(fā)現(xiàn)它已經(jīng)嚴(yán)重走調(diào)。會場發(fā)出了一陣笑聲。拍賣從10美元起價，直到0.5美元也沒有人拍下。這時，一位老人走上臺，他拿出一張紙，細(xì)心把琴上的污痕和灰塵擦去，一絲不茍地給每一根琴弦調(diào)好音，然后將它輕輕地放在肩上，開始演奏。美妙的旋律從這把琴中流淌出來，所有的人頓時全神貫注——這是他們有生以來來過的最美妙的音樂。拍賣師再次出價，最終以6000美元成交。
要求：自選角度，自定立意，自選文體，自擬標(biāo)題;不要脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文，不得套作，不得抄襲。
【2010四川高考】：人生的幾何體
一個點可以構(gòu)成一條線，可以構(gòu)成一個平面，最后構(gòu)成立體。人生就像不規(guī)則的幾個點，這些點又可以連成無數(shù)條線，這些線又可以組成不同的平面 ，不同的平面又可以組成不同的幾何體。
請從人生的角度寫作。據(jù)此自擬題目，寫一篇不少于800字的文章。
【2011成都一診】：閱讀下面的詩歌，按照要求作文。
走路(節(jié)選)
賈寶泉
散步的時候/我走直路
兒子卻故意/把直路走彎
我說/把彎路走直/就是捷徑了
兒子說/把直路走彎/路就延長了
請就以上材料，任選一個角度展開聯(lián)想，寫一篇不少于800字的文章。
要求：(1)自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體;(2)不要脫離材料的含意，不要套作，不得抄襲。
【2011四川高考】：請以"總有一種期待"為題目，寫一篇文章。
要求：①立意自定，文體自選;②不得套作不得抄襲;③不少于800字。
【2012成都一診】：閱讀下面兩則材料，按要求作文。
走在人群中，我習(xí)慣看一看周圍人的手腕，越來越多的人，不分男女，會戴上一個手串，這其中，不乏有人僅僅是為了裝飾;更多的卻帶有祈福與安心的意味，這手串停留在裝飾與信仰之間，或左或右。這其中，是人們面對這無法把握的現(xiàn)實和未來所想要表達(dá)的什么嗎?這是一種怎樣的相信或怎樣的一種撫慰?又或者，來自內(nèi)心怎樣的一種焦慮或不安?這是因祈福而產(chǎn)生的下意識行為，還是因不安而必然的求助?
——摘自白巖松《幸福在哪里?》，有刪改
2011年，“控”字折射出了我們的生活狀態(tài)：我們的經(jīng)濟(jì)在調(diào)控;我們的生活出現(xiàn)了一系列的“XX控”;面對多變的世界，我們更渴望控制自己的生活，大聲喊出了“hold住”(堅持住、控制住)……12月，“控”字被列為今年的年度漢字，“hold住”一詞也在年度網(wǎng)絡(luò)語中居于榜首。
——摘自《搜狐新聞》
請你聯(lián)系自己的生活實際與感受，以“控”為話題寫一篇文章。
【2012四川高考】：根據(jù)詩歌《手握一滴水》，以“水”為話題，進(jìn)行800字作文。
手握一滴水
聶沛
一滴水里有陽光的譜系圖
有雪的過去和未來式
有沙漠干渴的大陸架
有人的生命……
我手握一滴水
就是握著一個重大的世界
但一個小小的意外，比如一個趔趄
足以丟失這一切
【2013成都一診】：閱讀下面的材料，按要求寫一篇文章。
錢理群的一個學(xué)生，每次聽課都坐在第一排離錢老最近的位置。每個節(jié)點都能及時反應(yīng)，課后總要上前與老師攀談，而且能列出老師講得好在哪里，恰合老師心意，錢老對這個學(xué)生的好感與日倍增。終于有一天，該學(xué)生對錢老說：“錢先生我想到美國去，您能幫忙推薦嗎?”錢老欣然同意。之后，該學(xué)生再也沒有和錢老聯(lián)系。
要求：①自選角度，自定立意，自擬標(biāo)題，自選文體;②不要脫離材料的含意，不得套作，不得抄襲;③用規(guī)范漢字書寫;④不少于800字。
【2013四川高考】
有人說：過一種平衡的生活—學(xué)些東西，想些問題，做些事情，打打球，針對這種說法，同學(xué)們展開了熱烈的討論。
請根據(jù)以上材料，結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。
1、文體自選;2、不得抄襲，不得套裝;3、用規(guī)范漢書書寫
【2014成都一診】：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
哲學(xué)家胡塞爾說，我們切不可為了時代而放棄永恒。
時代在改變，但有些永恒的經(jīng)典的東西永遠(yuǎn)不會消逝。對此你有怎樣的思考呢?請結(jié)合自己的體驗與感悟，寫一篇不少于800字的文章。
要求：①題目自擬，立意自定，文體自選;②不得抄襲，不得套作;③用規(guī)范漢字書寫。
【2014四川高考】：閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。
人，只有在自己站起來之后，這個世界才能屬于他。
這句話引發(fā)了你那些思考?請自選角度寫一篇不少于800字的文章
1、標(biāo)題自定，文體自選;2、不得抄襲，不得套作;3、用規(guī)范漢字書寫。
【2015成都一診】：閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。
學(xué)生問：“人生有什么意義?”
老師答：“人生的意義就在于你可以不斷地詢問：‘人生有什么意義?”’
以上材料引發(fā)了你哪些思考?請自選角度寫一篇不少于800字的文章。要求：①題目自擬，立意自定，文體自選;③不得抄襲，不得套作;③用規(guī)范漢字書寫。)
【2015四川高考】：老實與聰明
一次班會課上，同學(xué)們圍繞“學(xué)會做人，我看老實與聰明”展開討論。
甲：老實就是實誠、忠厚，聰明就是機(jī)制、敏銳。
乙：老實和聰明可為一個人兼而有之。
丙：老實是另一種聰明。聰明不一定是真聰明。
自選角度寫一篇不少于800字的文章，標(biāo)題自定，文體自選，不得抄襲，不得套作，用規(guī)范漢字書寫。
【2016成都一診】：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于800字的文章。
對于不少年輕人來說，若沒有日歷的提示，一些傳統(tǒng)佳節(jié)到底是哪天可能并不清楚。諸如“寒食節(jié)”、“重陽節(jié)”、“臘八節(jié)”，其起源、內(nèi)涵、習(xí)俗早被淡忘。而感，恩節(jié)、圣誕節(jié)等西方節(jié)日，卻得到不少人的熱捧;像11月11日“雙十一”,5月17日“吃貨節(jié)”等人造節(jié)日，也已成為大眾購物消費(fèi)的狂歡節(jié)。
為何會出現(xiàn)這樣的現(xiàn)象?為什么我們需要節(jié)日?我們究竟需要怎樣的節(jié)日?請綜合材料內(nèi)容及含意作文，表明你的態(tài)度，闡述你的看法。
要求:選好角度，確定立意，明確文體(詩歌除外)，自擬標(biāo)題;不要套作，不得抄襲。
【2016四川高考】：小羽的創(chuàng)業(yè)故事
經(jīng)歷幾年試驗，小羽在傳統(tǒng)工藝的基礎(chǔ)上推陳出新，研發(fā)出一種新式花茶并獲得專利。可是批量生產(chǎn)不久，大量假冒偽劣商品就充斥市場。小羽意識到，與其眼看著剛興起的產(chǎn)業(yè)這么快就走向衰敗，不如帶領(lǐng)大家一起先把市場做規(guī)范。于是，她將工藝流程公之于眾，還牽頭擬定了地方標(biāo)準(zhǔn)，由當(dāng)?shù)赜嘘P(guān)部分發(fā)布推行。這些努力逐漸見效，新式花茶產(chǎn)業(yè)規(guī)模越來越大，小羽則集中精力率領(lǐng)團(tuán)隊不斷創(chuàng)新，最終成為眾望所歸的致富帶頭人。
【2017成都一診】：閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫一篇不少于 800 字的文章。
①2012 年 8 月 13 日，在北京，3 歲男孩明明在京旺建材城門口踢球時，不幸墜入一 口深 95 米、直徑 42 厘米的空調(diào)井中。明明最終沒有救上來，因打撈難度巨大，孩子只能就地掩埋， 長眠井下。 ②2016 年 11 月 6 日，保定6歲男童聰聰跟著父親在地里收白菜時，不慎跌落 40 米 深的枯井中。消息傳出后，當(dāng)?shù)馗鞣搅α恳恢辈婚g斷實施救援，熱心人士也從四面八方趕來，并送 來物資、現(xiàn)金等物品，形成強(qiáng)大的后勤保障，試圖聯(lián)手創(chuàng)造一個生命的奇跡。2016 年 11 月 10 日夜 間，墜井男童被發(fā)現(xiàn)，奇跡卻沒有發(fā)生，孩子不幸已無生命體征。 以上材料引發(fā)你怎樣的思考?請闡述你的思考和理由。
要求：綜合材料內(nèi)容急含義，選好角度，確定立意，明確文體，自擬標(biāo)題，不要套作，不得抄襲。
且看零點高三如何分析近七年成都一診作文題與四川高考作文題!
作文共同要求：自擬題目、不少于800字、不得脫離材料、不得套作、抄襲、用規(guī)范漢字書寫。
最近，羊城晚報還報道，高考作文使用古文字易得零分，原因是評卷老師看不懂，而且寫古文浪費(fèi)時間，影響作文構(gòu)思。所以，大家寫作文時，還是用現(xiàn)代漢語比較好，不要硬拿雞蛋碰石頭。
2010——2017年成都一診作文題特點：
1、七年成都“一診”，年年材料作文
縱觀成都“一診”七年作文題，零點高三發(fā)現(xiàn)，幾乎全是材料作文，而材料形式則包括：小故事、詩歌、名人名言、對話、時事政治;材料內(nèi)容多為人生哲理、生活感受、傳統(tǒng)文化、新聞視角等
2、材料較長、且數(shù)量不定，以一則或兩則為主。
2010——2016年四川高考作文題特點：
1、材料作文、話題作文、命題作文交互出現(xiàn)
2、材料形式以小故事、詩歌、對話、一句話等為主
3、材料內(nèi)容涉及人生哲理、思想品德、新聞視角等，啟發(fā)性較強(qiáng)，引人思考。總之，零點高三認(rèn)為，高考作文側(cè)重于考察學(xué)生的思辨能力及個人意識等
4、材料短小而精辟，數(shù)量以一則為主
零點高三總結(jié)
縱觀近六年成都一診作文題與四川作文題，小編覺得兩者既有異亦有同。其實，從上述資料亦可看出，2015年成都一診的作文材料與2015年四川高考作文材料有些類似，兩者都采用對話形式，只是前者側(cè)重人生的意義，而后者側(cè)重人的品格塑造。因此，高三黨們，有時候利用一診作文題預(yù)測高考作文，還是有效滴!
