成都市七中育才學校匯源校區(qū)一直以來高度重視家校社協(xié)同育人，不僅在日常教育教學中加強家校社聯(lián)動，還設(shè)立了“家文化系列課程”“家長學習平臺系列課程”“家庭陪伴日”等各項豐富精彩的活動，不斷將家校社協(xié)同育人走深走實。
在省級課題《基于“匯·家”綜合實踐活動的家校教育共同體構(gòu)建研究》基礎(chǔ)上，七中育才匯源校區(qū)持續(xù)開展家校社共育的深入探索與實踐。
2023年11月，學校成功加入北京師范大學心理學部方曉義教授負責的教育部人文社會科學重點研究基地重大項目《家校合作對學生核心素養(yǎng)的影響及其干預(yù)研究》。此后，方曉義教授多次召開項目推進會，推動項目建設(shè)快速科學有序開展。12月，方曉義教授來到七中育才匯源校區(qū)，與老師們就目前家校合作現(xiàn)狀進行了親切深入的交流，對老師們提出的問題給予了具體詳細的指導。
作為成都市實驗基地校，學校部分教師、學生和家長參與了“家?guī)熁锇殛P(guān)系促進”團體輔導、個體干預(yù)、聯(lián)合咨詢等系列活動。2024年5月18日，“家?guī)熁锇殛P(guān)系促進”系列團體輔導活動第一期在七中育才匯源校區(qū)心理成長中心成功舉行。活動前期，方曉義教授及其團隊對負責本課程的帶領(lǐng)者、副帶領(lǐng)者、觀察員進行了專業(yè)培訓與深入指導，確保團輔課程的針對性和實效性。
擔任學�！凹�?guī)熁锇殛P(guān)系促進”團輔項目的主帶領(lǐng)者為西南民族大學教育學與心理學學院副教授，碩士生導師，北京師范大學發(fā)展與教育心理學專業(yè)，北師大家庭研究與治療方向博士，美國威斯康辛大學麥迪遜校區(qū)人類發(fā)展與家庭研究系聯(lián)合培養(yǎng)博士，中國心理學會婚姻家庭心理與咨詢專委會委員，中國心理學會臨床與咨詢注冊系統(tǒng)注冊心理師，四川省人力資源和社會勞動保障廳專家團專家，四川省心理健康與家庭教育骨干教師，國培、省培項目專家袁曉嬌老師。
活動伊始，七中育才匯源校區(qū)鄭艷執(zhí)行校長代表學校對前來參與本次團輔活動的家長、老師表示歡迎，對袁曉嬌老師利用周末休息時間到校全程帶領(lǐng)5次團輔活動表示感謝，也希望家長和老師們珍惜寶貴機會，積極參與，潛心學習，用心體悟，攜手合作，共同助力孩子們的健康成長。
在明確團體規(guī)則和設(shè)置后，帶領(lǐng)者袁老師通過小組建設(shè)促進老師和家長們相互認識，快速聯(lián)結(jié)，營造出輕松、愉快的團體氛圍。“揚帆起航”“托花之力”“破繭成蝶”等有趣有料的組名，展示了家長和老師們攜手共育的動力和決心。
袁老師用豐富詳實的案例、生動有趣的語言，深入淺出地引導大家理解家庭教育和學校教育的特點、差異及其影響，老師、家長們認真聆聽、積極思考。
通過輕松、有趣的拋氣球、手指游戲等活動，老師、家長們認識到家校合作的必要性和重要性，深刻地體悟到良好的家?guī)熁锇殛P(guān)系不僅對孩子們當下和未來的學業(yè)成績、社交技能提升、問題行為解決等方面發(fā)揮正向引導作用，還能降低家長的教育焦慮和教師的教育倦怠。
最后，帶領(lǐng)者向大家介紹了“家?guī)熀献鞲深A(yù)”的特色，并布置了第一周的家庭作業(yè)。直到活動結(jié)束，老師、家長們?nèi)匀灰猹q未盡，紛紛表示非常期待后續(xù)的活動。
學校教育、家庭教育和社會教育三者有機銜接、協(xié)同配合，是新時代教育改革發(fā)展的重要前提，是促進青少年全面發(fā)展、健康成長的必然要求。七中育才在家校社協(xié)作的道路上，將繼續(xù)踏實走好每一步，構(gòu)建良好家?guī)熽P(guān)系，助力孩子健康成長！（江蕾 通訊員 余虹伶）
七中育才匯源校區(qū),家?guī)煍y手,共助學生成長成才
