在剛剛結(jié)束的2024年“四川省生涯教育優(yōu)秀課例展評”活動中,成都十八中優(yōu)秀青年教師吳學衡榮獲一等獎。
青年教師是學校的未來和希望,他們的成長與發(fā)展直接關系到學校教育的質(zhì)量和未來。為幫助青年教師全面提升教育教學能力,加強專業(yè)素養(yǎng),促進個人成長,學校構(gòu)建一套完善的青年教師培養(yǎng)體系。
集中培訓:組織定期的集中培訓活動,邀請專家授課。
自主學習:提供學習資料和平臺,鼓勵教師自主學習、分享。
教學互競:安排教師參與實際教學PK,在賽課實踐中鍛煉。
師徒結(jié)對:同伴互助,鼓勵師徒教師之間互相學習、交流和分享經(jīng)驗。
跟崗培訓:赴教育先行先試地區(qū),觀摩體驗新課程改革和實踐。
學校通過了解新教師需求,把握新教師成長動態(tài),實施有效培訓,使新教師培訓工作更加切合新教師成長的實際需求和成長規(guī)律,促進新教師進行準確的職業(yè)定位,極大提升新教師的教學業(yè)務水平,幫助新教師成長成才。(江蕾 通訊員 吳學衡 段貴洲)
磨礪出風采,成都十八中,青年教師,省級賽課一等獎