4月19日上午，成都市青羊區(qū)高三二診歷史學(xué)科分析會(huì)在成都市第十一中學(xué)召開(kāi)。青羊區(qū)歷史教研員李正平、十一中歷史教研組長(zhǎng)周小舟及青羊區(qū)各兄弟學(xué)校的高三歷史教師與會(huì)。
十一中高三歷史教師向超帶來(lái)了一節(jié)高三后期復(fù)習(xí)示范課《“家國(guó)同構(gòu)”視野下中國(guó)古代政治制度史》。本課依據(jù)新課標(biāo)要求，依托新教材內(nèi)容，主干知識(shí)梳理清晰，重難點(diǎn)知識(shí)突破有效，教師著重對(duì)學(xué)生的答題方法和技巧進(jìn)行指導(dǎo)，學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、思考很充分，得到了教研員與教師們的肯定和好評(píng)。
評(píng)課環(huán)節(jié)中，三十七中蔣科老師認(rèn)為向超老師以核心概念為抓手，以大單元為視角梳理了中國(guó)古代政治制度。青羊區(qū)歷史教研員李正平認(rèn)為向超老師貫徹了新課標(biāo)的總體要求，并且在學(xué)生活動(dòng)展示上體現(xiàn)出“以學(xué)生為主體，老師為主導(dǎo)”的教學(xué)思路，總體教學(xué)效果良好。其他兄弟學(xué)校老師均進(jìn)行了發(fā)言。
分析會(huì)上，十一中歷史教研組長(zhǎng)周小舟對(duì)十一中高三“二診”歷史學(xué)科成績(jī)進(jìn)行了分析，提出要利用課堂小卡片的方式進(jìn)行基礎(chǔ)知識(shí)的鞏固，爭(zhēng)取“三診”成績(jī)?cè)賱?chuàng)新高。青羊區(qū)五所高中分別就高三“二診”歷史學(xué)科成績(jī)進(jìn)行分析，指出了所在學(xué)校的成績(jī)現(xiàn)狀、存在問(wèn)題以及后期的復(fù)習(xí)措施。
分析會(huì)后，青羊區(qū)歷史教研員李正平圍繞“五個(gè)重視”提出復(fù)習(xí)建議及要求，給老師們高考復(fù)習(xí)最后階段的教學(xué)作出了很好的指導(dǎo)。
此次會(huì)議為青羊區(qū)各中學(xué)高三后期歷史學(xué)科的復(fù)習(xí)應(yīng)考注入了一股強(qiáng)勁的動(dòng)力，對(duì)推動(dòng)師生加強(qiáng)研究學(xué)習(xí)、迎接高考檢驗(yàn)有著重要的意義。（李林）
成都十一中,青羊區(qū)高三二診歷史學(xué)科分析會(huì)
