2024年4月2日清晨，中國教育科學研究院高等教育研究所及區(qū)教育局一行專家、領導來到成都市文翁實驗中學，就該校教育教學工作進行考察交流，學校黨支部書記、校長楊莉，學校副校長楊曉偉接待陪同。
在楊莉校長的帶領下，教育同仁一邊聽取楊莉校長對于學校辦學歷史的介紹，一邊漫步于質(zhì)樸典雅的文中校園，不知不覺間被“修己達人、以文化育”的校園文化所感染浸潤。
隨后，文翁實驗中學書記、校長楊莉從學校的校園文化、辦學理念、辦學條件、學校的治理方式、成效、存在的問題與困難等情況作了詳細匯報。
中國教育科學研究院高等教育研究所所長張男星等專家充分肯定了文翁實驗中學取得的各項成績，認為學校是一所具有融合式文化、內(nèi)適性質(zhì)量、促進學生創(chuàng)新生長等特點的學校。她建議學校從“一個定位、雙線成長、建立三個數(shù)據(jù)庫”3個層面開展未來的工作，更加精準定位學校辦學特色，通過教師、學生、家長數(shù)據(jù)庫的建設，推動學校更高質(zhì)量的發(fā)展。（賴波）
成都市文翁實驗中學,考察交流
