2024年3月22日，以“指向?qū)W科素養(yǎng)的教學(xué)變革”為主題的市級教研活動(dòng)在成都市雙流中學(xué)九江實(shí)驗(yàn)學(xué)校順利開展。本次活動(dòng)由成都市教育科學(xué)研究院主辦，四川省成都市譚文麗名師工作室、雙流中學(xué)九江實(shí)驗(yàn)學(xué)校承辦。本次活動(dòng)共設(shè)小學(xué)、初中兩個(gè)分會(huì)場，由課堂教學(xué)呈現(xiàn)和專家點(diǎn)評兩個(gè)板塊組成。
校長致辭
活動(dòng)伊始，雙流中學(xué)九江實(shí)驗(yàn)學(xué)校校長左華全為本次市級數(shù)學(xué)學(xué)科專題教研活動(dòng)致辭。左校長向與會(huì)各位專家、領(lǐng)導(dǎo)和教師簡要介紹了雙流中學(xué)九江實(shí)驗(yàn)學(xué)校的辦學(xué)理念及發(fā)展歷程。左校長也代表學(xué)校衷心感謝成都市教育科學(xué)研究院、四川省成都市譚文麗名師工作室給予學(xué)校這次寶貴的展示和學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，表示將抓住本次研討活動(dòng)的契機(jī)，向?qū)＜艺埥�、向同行學(xué)習(xí)，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升、教育水平發(fā)展。
小學(xué)分會(huì)場
雙流中學(xué)九江實(shí)驗(yàn)學(xué)校張倩老師和來自成都市教科院附屬學(xué)校的李賢強(qiáng)老師為小學(xué)段數(shù)學(xué)老師帶來了同課異構(gòu)——《體積與容積》。
課例展示
專家點(diǎn)評
初中分會(huì)場
雙流中學(xué)九江實(shí)驗(yàn)學(xué)校邱語老師和來自成都二十中的陳婷婷老師為全體數(shù)學(xué)老師帶來了關(guān)于北師大版八年級下冊第四章第1節(jié)《因式分解》的同課異構(gòu)。
課例展示
專題講座
評課議課
活動(dòng)最后，由成都市教科院教師發(fā)展研究所教研員謝遠(yuǎn)凈老師為大家?guī)砹艘浴吨匾曊n程理解，落實(shí)學(xué)科育人》為主題的專題講座。謝老師圍繞新時(shí)代教研的樣態(tài)、素養(yǎng)時(shí)代的教學(xué)變革兩大方面展開，深入淺出地講解教研組（教研員）的職能、文化、角色定位、組織形式，高站位指出政策導(dǎo)向下，教學(xué)評價(jià)的基本要素、教學(xué)落實(shí)的課堂教學(xué)變革、教學(xué)演變指向核心素養(yǎng)、時(shí)代好課的標(biāo)準(zhǔn)，呼吁教師注重培養(yǎng)學(xué)生傾聽的習(xí)慣、表達(dá)交流能力、實(shí)際操作能力，拓展思維的深度和廣度，讓學(xué)生的思維真正參與到課堂教學(xué)中，點(diǎn)燃學(xué)生的夢想，把教材還給教師，把學(xué)習(xí)還給學(xué)生，把思考還給老師和學(xué)生。
這場教研活動(dòng)，是腳踏實(shí)地的課堂實(shí)操，是睿智精準(zhǔn)的理念交流，更是新課程標(biāo)準(zhǔn)指引下的盛宴分享，讓思維得以碰撞，讓經(jīng)驗(yàn)加以推廣，讓教育理念遍地開花，讓更多的教師和學(xué)生因此而獲益�；顒�(dòng)雖然結(jié)束了，但探究數(shù)學(xué)學(xué)科教學(xué)的步伐尚在征旅中。在未來，雙流中學(xué)九江實(shí)驗(yàn)學(xué)校必任重道遠(yuǎn)、砥礪前行，為學(xué)生發(fā)展、為美好未來而不斷前進(jìn)！（江蕾 通訊員 王欽 鐘玉香）
成都市雙流中學(xué)九江實(shí)驗(yàn)學(xué)校,教研
