書法藏美韻，樹人字為先，語文教師承擔(dān)著傳承中華文化的重要使命。為了提升學(xué)生規(guī)范書寫的技能，真正落實(shí)該課題的研究實(shí)效，2023年9月13日上午，省級(jí)子課題《小學(xué)低段語文課程標(biāo)準(zhǔn)楷書的書寫引導(dǎo)（正字）》課題推進(jìn)會(huì)，在柏合學(xué)校二樓會(huì)議室召開。黃玲英副校長、教師研培中心楊柳主任及1-3年級(jí)全體語文教師出席了此次會(huì)議。
課題組長鮮遐屏老師從課題背景、學(xué)期工作安排等方面對(duì)課題進(jìn)行了詳細(xì)的介紹，使參會(huì)老師深入了解課題內(nèi)容，并指明了本學(xué)期課題的研究方向。
課題負(fù)責(zé)人楊柳主任深刻闡明了此次課題研究的重要意義，她指出課題的深入推進(jìn)，不僅是讓學(xué)生習(xí)得一手好字，更是培養(yǎng)他們良好的書寫習(xí)慣，從而讓學(xué)生受用終生。她還提醒各位老師平時(shí)要注意過程性資料的搜集，注重成果的及時(shí)梳理與提煉。
黃玲英副校長強(qiáng)調(diào)參與這次子課題研究，將是三方共贏的局面，既有助于教師在書寫教學(xué)方面的專業(yè)技能提升，也有利于實(shí)現(xiàn)家校聯(lián)動(dòng)，共同營造漢字規(guī)范書寫環(huán)境，更有益于學(xué)校樹立品牌形象，在社會(huì)贏得口碑。在教學(xué)過程中，要正確把握漢字的特點(diǎn)、學(xué)生的特點(diǎn)以及漢字教學(xué)的規(guī)律，真正做到把課題研究與日常語文教學(xué)工作緊密結(jié)合，使全體學(xué)生的漢字書寫能力得到較大提升。
書漢字之韻，傳文化之美。以本次課題推進(jìn)會(huì)為契機(jī)，相信老師們將會(huì)開拓寫字教學(xué)更高更大的領(lǐng)域，再上寫字科研的新臺(tái)階。孩子們也將養(yǎng)成良好的書寫習(xí)慣，用一手漂亮的漢字書寫自己的美好人生!（李林 通訊員 李虹榮 杜明秀）
柏合學(xué)校,書寫,課題推進(jìn)會(huì)
