為進一步落實《基礎教育課程教學改革深化行動方案》,積極推動工作室建設走深走實,2023年7月7日至9日,四川省崔勇·葉玲名師工作室學年度總結暨教學管理工作交流研討活動在成都和眉山兩地順利開展。四川省崔勇·葉玲名師工作室、四川省竇紅霞名師工作室、四川省唐振華卓越校長工作室全程參與,協(xié)同研修,交流互動。
沉浸式走訪名校
成員們沉浸式走訪了四川省成都市第七中學林蔭校區(qū)和成都市七中育才學校水井坊校區(qū)兩所名校。大家參觀了成都七中的校史館,易國棟校長的親自解說和題為《建設有溫度的團隊》的專題報告,讓成員們透視到了名校的管理邏輯;在七中育才水井坊校區(qū)的校園內,大家感受到了名校的文化氛圍,吳明平校長進行了題為《向美而生,賦能學生高質量的中學時代》的專題報告,讓成員們獲取了發(fā)展的智慧。
浸潤式引領指導
《中國基礎教育》執(zhí)行總編、《中國教育學刊》編輯部主任張彥春,從“兩本期刊的概況”“什么是好文章”“為什么難以寫出好文章”“如何將有研究價值的文章打磨到位”和“選題的方向在哪里”五個方面,深入淺出地為大家展現(xiàn)了國家級期刊的編輯概況,提綱挈領地指導大家優(yōu)質論文的寫作要點。
《教育科學論壇》崔勇主編代表四位領銜人發(fā)言,并就《學術論文的閱讀與寫作》進行了專題報告。一個優(yōu)秀的校長一定會聽,也會說,還會寫。崔勇主編以校長這次交流發(fā)言的情況為例做了“現(xiàn)場教研”,通過互動式的方式共同探討如何高效率地閱讀、如何撰寫高質量的文章、如何破解讀與寫的困難等問題。
任務式交流研討
聚焦“教學管理”任務,來自眉山市東坡區(qū)百坡初級中學的張旻文校長、攀枝花市實驗學校的余曉梅校長、四川省教育科學研究院附屬實驗小學的敬萱老師、涼山彝族自治州西昌市第二小學的楊曉燕老師、巴中市南江縣紅塔小學的何軍校長以及樂山外國語學校教學部部長楊玲老師,分別進行了交流。
如何深化課程教學改革?四川省教育科學研究院附屬實驗中學葉玲校長,做了《新課標導向下高質量實施國家課程的構想與實踐》專題輔導報告。
解剖式把脈辦學
在交流過程中,專家對活動承辦學校——眉山市東坡區(qū)百坡初級中學、眉山市東坡區(qū)蘇轍小學的辦學情況做全面的了解,進行專業(yè)的分析,幫助學校把握當下改革的關鍵。
在到三蘇祠博物館進行紅色教育過程中,大家一起學“東坡”詩詞,感受三蘇文化的魅力,悟教育之“道”,反思辦學精髓。
思辨式對話管理
管理的模式成百上千,方法數(shù)不勝數(shù)。眉山市東坡區(qū)蘇祠中學原校長岳家軍認為,管理是技術,也是藝術,選擇“高品質學校建設”是一條正確之路,其理念強調系統(tǒng)性改革,能夠解決學校管理中的實際問題。四川省人民政府張必友督學認為,聚焦教學管理進行對話交流,會帶動我們逐漸看清辦學的全局,更加系統(tǒng)地認識各項工作之間的深刻關系,解決改革進程中的真實問題。
認證式考核業(yè)績
三個工作室對每個工作站的年度工作情況分別進行業(yè)績考核。其中,四川省崔勇·葉玲名師工作室對第七次集中研修活動中表現(xiàn)優(yōu)秀的工作站和個人進行了集體表彰;從個人品質、工作清單、“1+3+N”實踐、青年成員、重視程度、價值效能六個關鍵指標,對15位成員2022-2023年度的業(yè)績進行綜合評定,真正促進學校發(fā)生切實的改變。
此次活動得到了眉山市及東坡區(qū)教育行政部門和科研部門的大力支持。眉山市教體局副局長潘坤,眉山市東坡區(qū)教體局黨委書記、局長熊宇出席活動并致辭;眉山市東坡區(qū)教體局黨委副書記熊玉平主持活動開幕式;東坡區(qū)全體校(園)長和骨干教師200余位代表參加了此次活動。
大家在活動中,扎實地討論,認真地寫作,無私地分享,堅定地行動,為提升自己,刀鋒向內,自我革新。(江蕾)
四川省崔勇名師工作室,四川省葉玲名師工作室