今年年初，成都市第十八屆人民代表大會代表名單公布，芭德美際學�？傂ｉL藍繼紅成為其中一員。
再次作為人大代表，藍繼紅校長提出代表教育人民意的建議——《關于以教育場景打造為核心進行城北城市公園形象升級的建議》。
短短三四個月時間，藍校長的建言獻策得到了新都區(qū)有關部門回應。新都區(qū)政府辦公室陳海主任帶隊，會同區(qū)公園城市建設中心、區(qū)教育局、區(qū)文體旅游局等業(yè)務部門到訪芭德美際學校，就人大代表、芭德美際學�？傂ｉL藍繼紅的建議進行面對面答復。
區(qū)政府辦公室主任一行參觀學校
對學校提供的更多學習場景點贊
在芭德美際學�？傂ｉL藍繼紅的帶領下，新都區(qū)政府辦公室陳海主任一行參觀了學校。
從一進校門引起大家好奇的木工課實踐基地開始，藍校長介紹了學校計劃打造書房校園的文化，“這個即將完工的書屋，將成為學校的孔子書房，后面還將有蘇格拉底書房等等，我們要將學校建在書房里面，讓孩子耳濡目染，受到熏陶。”
走進教學樓，隨處可見的書本，四處分布的閱讀區(qū)，讓大家看見了芭德美際如何做到“學生在哪，圖書館就在哪兒”，更看見了芭德美際為學生打造的書房文化與閱讀場景。而這正是藍校長在建議中所說的“教育場景”的打造。
除此之外，芭德美際學校還為學生打造了各種學習場景，比如思辨三杰、哲學步道、泛在圖書館、聯(lián)合學習區(qū)、思辨長廊、種子博物館、創(chuàng)客空間、樹屋、繪本館、勞動館……
這里不是一個只有傳統(tǒng)課堂的學校，而是一個以不同學習場景構建的學習型社區(qū)，讓孩子們在不同的場景里開展探究式學習。
芭德美際學校連廊式的校園結構，不只是為學生提供了開放式的校園環(huán)境，更提供了一個多元化的學習場景。
藍校長向大家坦言，自己提出《關于以教育場景打造為核心進行城北城市公園形象升級的建議》這個建議的出發(fā)點是希望讓學校這種教育場景的打造，能夠延伸到城市建設之中，讓教育的影響能夠突破校園，走進社區(qū)，走向社會。
高效響應，溫情答復
區(qū)政府辦公室面對面回應
作為新都基礎教育戰(zhàn)線上的唯一人大代表，藍校長肩負著新都教育人的重托，她立足深耕多年的教育領域，從教育實際出發(fā)，代表新都教育人發(fā)聲。
在成都市第十八屆人民代表大會上，成都市人大代表、芭德美際學�？傂ｉL藍繼紅帶來了關于《以教育文化場景打造為核心，進行城北城市公園形象升級》的建議。
在距離成都市第十八屆人民代表大會落幕短短三四個月時間，新都區(qū)政府相關職能部門高效響應，對藍校長的建議建議進行溫情答復。
6月14日，新都區(qū)政府辦公室主任陳海帶領區(qū)公園城市建設中心、區(qū)教育局、區(qū)文體旅游局等部門相關負責人到芭德美際學校，就藍校長的建議，各部門與藍校長進行了面對面答復。
一方面，將深挖歷史脈絡，傳承書香文化，加強“繁江書院”“升庵書屋”的建設，加快推進新都名人傳編撰工作；另一方面，強化校地合作，共建全民閱讀，開展文化活動，增強市民幸福感。包括聯(lián)合西南石油大學、四川音樂學院、成都醫(yī)學院等區(qū)域內(nèi)知名高校打造專業(yè)特色教育場景，積極舉辦多層次、多場次的閱讀活動，讓書香飄滿新都，同時積極開展文化藝術活動等。
同時，推進重點項目，提升城市形象。包括繪就一園三帶，打造水潤綠豐生態(tài)格局；推進綠道建設，描繪濱水歷史文化長卷；升華有機更新，構建產(chǎn)城結合城市空間等。
充分履行人大代表的職責
辦好人民滿意的教育
在面對面答復會上，藍校長再次表明自己建議的初衷，“作為一名教育一線的人大代表，我希望新都的孩子們和熱愛學習的書香家庭，能夠有更好的學習氛圍，也希望孩子們走出校園之后，能夠有新都孩子的書卷氣，更希望升庵文化的氣息能夠在社區(qū)等各種閱讀場景里得以承續(xù)。”
聽了各個政府業(yè)務部門的答復，藍校長非常滿意，并多次表達內(nèi)心的感謝，“非常感動新都區(qū)對我建議的重視，如果這些夢想能夠一個個落地，我們都會充滿期待，也期望看見田園一點、野逸一點、有自己獨特的風格的新都。”
此外，藍校長表示，“作為一個教育領域的人大代表，自己將繼續(xù)履行自己的職責，在辦好人民滿意的教育的基礎之上，向新都教育人、向更多家長積極傳遞新都發(fā)展的好消息。”（江蕾）
讓教育沒有圍墻,芭德美際,校長提案,得到區(qū)政府這些回應
