為提高班主任教育教學(xué)理論水平和班主任工作技能,我校持續(xù)開展班主任校本教研活動,活動包括主題班會授課和交流分享兩個(gè)環(huán)節(jié)。本次活動由鄭謙與賀佳妮主要承擔(dān),他們充分結(jié)合本班學(xué)情,有效進(jìn)行主題教育,受到學(xué)生與教師的一致好評。
2022級6班班主任鄭謙老師開展了“遇見 更好的自己”主題班會。班會通過“認(rèn)識自我—他人眼中的我—反思自我—做更好的我”四個(gè)環(huán)節(jié),幫助學(xué)生掌握正確認(rèn)識自我的方法,了解并正確對待他人的評價(jià),最終使學(xué)生能夠客觀看待自己的優(yōu)缺點(diǎn),形成較清晰的自我整體形象,并啟發(fā)學(xué)生可以通過不斷努力進(jìn)行自我完善,積極融入集體生活,為集體乃至國家獻(xiàn)出自己的力量。
2022級9班班主任賀佳妮老師開展了“時(shí)間管理”主題班會。通過精彩的導(dǎo)入讓學(xué)生感受時(shí)間的流逝,明白合理規(guī)劃時(shí)間可以提高效率。再以“時(shí)間銀行”測試,幫助學(xué)生認(rèn)識并表達(dá)出自己時(shí)間管理不合格的行為,同時(shí)師生互動,共同提煉出時(shí)間管理方法,引導(dǎo)學(xué)生妥善安排并利用好時(shí)間,樹立目標(biāo),逐步實(shí)現(xiàn)理想,為自己的青春增光添彩。
在兩位老師授課后,班主任們積極發(fā)表自己的看法和意見。其中邢基燕、王倩老師進(jìn)行了專項(xiàng)點(diǎn)評:鄭謙老師的課堂活動設(shè)計(jì)與主題相契合,在活動中讓學(xué)生意識到個(gè)人的獨(dú)特性,也積極引導(dǎo)學(xué)生逐步完善自我,對學(xué)生的自我成長具有很強(qiáng)的引導(dǎo)性。賀佳妮老師的班會課以實(shí)際問題出發(fā),課堂主題突出,環(huán)環(huán)相扣,邏輯思路較清晰。除此之外,邢老師還給出“大風(fēng)吹”等活動設(shè)計(jì)的新思路以供大家交流借鑒。
本次教研活動在老師們充滿智慧的交流中進(jìn)入尾聲,和諧、積極向上的教研氛圍,不僅給班主任們提供了一個(gè)相互交流、分享的平臺,還通過相互借鑒和思考提升了班主任的工作能力,讓學(xué)校的德育教研工作進(jìn)一步走深、走實(shí)。(張紅 通訊員 賀佳妮)
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