陽(yáng)光下，楊柳在蕩漾；春風(fēng)里，芍藥正芬芳。一條通往太陽(yáng)的路，放射著璀璨的光芒。我們必須昂首闊步，劈波斬浪。因?yàn)�，在你我的身旁，有許許多多的榜樣，在為我們指引方向 。從教三十余年，成都市溫江區(qū)踏水學(xué)校周雪芬老師總是用高度的責(zé)任心、嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)和良好的道德修養(yǎng)，彰顯著尚美勞動(dòng)者的模范擔(dān)當(dāng)。
初見周雪芬老師，她身上散發(fā)出的儒雅氣質(zhì)讓人印象深刻。
跟隨著周老師的腳步走進(jìn)教室，映入眼簾的是同學(xué)們期待的目光。簡(jiǎn)單問候后，一堂精彩的道法課就開始了……細(xì)看她的教材，上面密密麻麻的圈點(diǎn)勾畫訴說著周老師課前的精心準(zhǔn)備。但是，她并不滿足于此，她深知將課本知識(shí)與學(xué)生生活實(shí)際產(chǎn)生聯(lián)系才是最重要的。瀏覽她的電腦，排列整齊的視頻資源更體現(xiàn)了她的良苦用心。
周老師對(duì)學(xué)生的愛不僅彌漫在課堂上，也沁潤(rùn)在生活中。她愛身邊的每個(gè)孩子，而且愛得親切、愛得自然，愛在細(xì)微之處、愛在關(guān)鍵之時(shí)。她不僅關(guān)心學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，而且注重孩子的道德情操。對(duì)于同事，她謙虛真誠(chéng)，推己及人，既能尊重他人不同的處事方式。然而面對(duì)自己，她總是不斷苛求。猶記得去年夏天，周老師腿腳意外受傷，行動(dòng)極其不便�？墒撬齼H僅在家休養(yǎng)了兩天，便腳纏石膏繃帶，拄著拐杖回歸課堂。由于行動(dòng)受限，那段時(shí)間周老師總是更早地離開辦公室，朝著教室一拐一拐地艱難前行。由于疼痛吃力，周老師常常走得大汗淋漓，卻從沒有一句埋怨。
今天，我們致敬尚美勞動(dòng)者周雪芬老師 ,不僅僅是用來“感動(dòng)”的，更是用來“趕動(dòng)”的——趕快行動(dòng)！希望我們能在前輩教師的指引下，堅(jiān)守教育初心，向教育更深處漫溯。（張紅 通訊員 李蒙）
最美勞動(dòng)者,成都市溫江區(qū)踏水學(xué)校
