班主任是學(xué)校德育管理的中堅(jiān)力量，對學(xué)校的發(fā)展和學(xué)生的成長起到至關(guān)重要的作用。為打造一支能力強(qiáng)的班主任隊(duì)伍，提升班主任專業(yè)能力，促進(jìn)班主任隊(duì)伍專業(yè)化發(fā)展，2023年4月，四川省新津中學(xué)舉行了2023年“班主任微技能大賽”，本次比賽由高一年級(jí)班主任參與，同場競賽、共話成長。
以賽促思，以賽促學(xué)，3月20日，學(xué)校對參賽班主任進(jìn)行了賽前培訓(xùn)。副校長張艷霞結(jié)合成都市班主任技能大賽文件精神，明確了大賽的價(jià)值與意義;德育處副主任李紅就“主題班會(huì)課”、“治班策略展示”、“班級(jí)突發(fā)事件處理”三項(xiàng)班主任技能對參賽選手進(jìn)行了詳細(xì)培訓(xùn)。
參賽選手以“熱愛生命 健康第一”為主題進(jìn)行班會(huì)設(shè)計(jì)和展示。班主任們展示出來的班會(huì)課貼近實(shí)際、形式多樣、內(nèi)容新穎、打動(dòng)人心。
一個(gè)個(gè)深入淺出的故事，一項(xiàng)項(xiàng)精心設(shè)計(jì)的活動(dòng)，都緊貼學(xué)生們的生活實(shí)際，觸動(dòng)學(xué)生們的心靈，讓學(xué)生學(xué)會(huì)尊重生命、理解生命、珍惜生命，從而樹立正確的價(jià)值觀和人生觀。
該環(huán)節(jié)以班級(jí)管理中常見的突發(fā)問題為素材設(shè)置題目，選手就題目中呈現(xiàn)的班級(jí)突發(fā)事件，以教育學(xué)、教育心理學(xué)理論為指導(dǎo)，結(jié)合班主任自身的管理經(jīng)驗(yàn)展開分析。這不止是一場比賽，更像是一場班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。
治班有良方，管理有策略。在治班策略現(xiàn)場展示評比中，老師們準(zhǔn)備充分，分別從班情分析、治班理念、班級(jí)建設(shè)目標(biāo)、治班策略、班級(jí)成果等方面進(jìn)行了闡述。老師們扎實(shí)的基本功和專業(yè)素養(yǎng)，贏得了現(xiàn)場老師們的肯定和贊許。
三尺講為己任，春風(fēng)化雨育桃李。學(xué)校始終圍繞“立德樹人”的根本任務(wù)，繼續(xù)加強(qiáng)班主任隊(duì)伍建設(shè)，探索德育工作途徑，為班主任們搭建展現(xiàn)自我和鍛煉自我的平臺(tái)。（張紅 通訊員 楊玉貞 李 紅）
