2023年4月7日下午，成都市樹德協(xié)進中學召開了高2020級高三“二診”分析會。高三教師、高二各學科備課組長、年級組長和全體行政干部參加會議。本次會議由高三年級干部季劃校長助理主持，圍繞“精準對標 精細落實 精誠協(xié)作”主題展開。
首先，課程教學處李紹軍主任對高三二診數(shù)據(jù)進行詳實分析。李主任以全市數(shù)據(jù)為基準，對學校整體上線情況進行橫向和縱向比較，并對二診到高考的達成度給予了解讀與建議，提出年級與班科之間應(yīng)當相互協(xié)作，以問題為導向，以踩線生為抓手，提高復習備考效率。
其次，分管教學的施德春副校長對年級取得的成績和進步表示祝賀，對存在的問題進行了分析，并對后期管理提出了具體工作要求。施副校長圍繞前期復習中學科教學和班級管理的問題，從年級管理、班級管理、學科教學的角度，提出“科學統(tǒng)籌、班科協(xié)作、跟進課堂、加強研究、有效練習、狠抓落實、堅守陣地”等工作建議，鼓勵全體高三教師砥礪前行。
最后，各班召開班科分析會。會議由各班班主任主持，包班干部參與指導，針對班級“二診”考試情況以及班級前期的狀況，找準問題，深度剖析，就后期班級管理優(yōu)化、學科課堂教學改進、重點人頭幫扶達成了共識。
本次二診分析與交流，進一步提高了年級團隊整體作戰(zhàn)意識，加強了班科教師之間的溝通、交流與協(xié)作，積極推進了年級管理、班級管理和學科教學的改進和提升，為2023年高考實現(xiàn)新跨越奠定了基礎(chǔ)。
望協(xié)進同仁堅定信心，以高考為導向，以人頭為重點，以問題為牽引，以課堂為陣地，以細節(jié)為突破，以落實為保障，團隊協(xié)作，創(chuàng)造高2020級新的輝煌！（賴波）
成都市樹德協(xié)進中學
