2024年6月18日，根據(jù)四川工商學(xué)院《中共四川工商學(xué)院委員會(huì)構(gòu)建“大思政”工作格局實(shí)施方案》，馬克思主義學(xué)院率先行動(dòng)，以《習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想概論》“一流課程”建設(shè)為抓手，積極構(gòu)建“兩力三度一融合”的思政工作路徑。主要采取了以下措施：
馬克思主義學(xué)院院長(zhǎng)劉波交流發(fā)言
第一，認(rèn)真落實(shí)集體備課制度，提升思政課的親和力、吸引力。為提高“思政課程”教學(xué)質(zhì)量，學(xué)院建立思政理論課集體備課長(zhǎng)效機(jī)制，深化思政理論課實(shí)踐育人教學(xué)改革。深入推動(dòng)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想進(jìn)教材、進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦。以提升新時(shí)代思想政治理論課教育教學(xué)質(zhì)量為核心，提高課堂教學(xué)和實(shí)踐教學(xué)的針對(duì)性、有效性。充分發(fā)揮思想政治理論課的主渠道作用，教育引導(dǎo)學(xué)生樹立“四個(gè)正確認(rèn)識(shí)”，為學(xué)生成長(zhǎng)成才打下堅(jiān)實(shí)的思想基礎(chǔ)。
第二，大力推進(jìn)“課程思政”建設(shè)，提升思政課的“力度”“廣度”和“梯度”。充分發(fā)揮廣大教師課堂育人的主體作用，大力推動(dòng)以“課程思政”為目標(biāo)的課堂教學(xué)改革，完善教學(xué)設(shè)計(jì)，加強(qiáng)教學(xué)管理，梳理各專業(yè)、各課程所蘊(yùn)含的思想政治教育元素和所承載的思想政治教育功能，融入課堂教學(xué)各環(huán)節(jié)，實(shí)現(xiàn)思想政治教育與知識(shí)體系教育的有機(jī)統(tǒng)一。強(qiáng)化部門協(xié)同，推進(jìn)外國語專業(yè)全面發(fā)展《習(xí)近平談治國理政》多語種版本“三進(jìn)”教學(xué)工作。
第三，認(rèn)真落實(shí)“第二個(gè)結(jié)合”，提升思政課的內(nèi)涵建設(shè)。通過對(duì)成都和眉山地方傳統(tǒng)文化、紅色文化內(nèi)涵的挖掘，將優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化元素、三蘇文化、家國情懷、倫理道德、理想信念、中華民族偉大復(fù)興夢(mèng)融入思想政治教育中，增強(qiáng)學(xué)子對(duì)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、紅色文化的文化自信，鼓勵(lì)學(xué)子“傳承精華，培育桃李”，實(shí)現(xiàn)“傳道授業(yè)，立德樹人”。
據(jù)悉，四川工商學(xué)院校黨委歷來十分重視思想政治教育工作，先后召開了“新時(shí)代學(xué)校思想政治理論課改革創(chuàng)新學(xué)術(shù)研討會(huì)”和“特色馬克思主義學(xué)院建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)辦公會(huì)”，黨委書記、副書記和校長(zhǎng)每學(xué)期主講一門思政課，并與馬克思主義學(xué)院部分教師結(jié)對(duì)開展“同上一堂思政課”活動(dòng)，有效地促進(jìn)了學(xué)校思政工作的落地落實(shí)。（王俊 通訊員 張兆學(xué)）
四川工商學(xué)院,“兩力三度一融入”,構(gòu)建大思政工作格局
