9月12日下午，四川工商學(xué)院召開(kāi)二級(jí)學(xué)院、職能部門(mén)整改工作落實(shí)會(huì)。該校校長(zhǎng)夏明忠、校長(zhǎng)助理胡迎剛出席會(huì)議，各二級(jí)學(xué)院院長(zhǎng)、分管教學(xué)工作的副院長(zhǎng)和職能部門(mén)負(fù)責(zé)人參加會(huì)議。會(huì)議由胡迎剛主持。
會(huì)上，胡迎剛講述了會(huì)議的背景和目的。他指出，2023年3月下旬，教育部本科教學(xué)工作合格評(píng)估專家組對(duì)學(xué)校本科教學(xué)工作進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)考察。3月底，教育部教學(xué)質(zhì)量評(píng)估中心下發(fā)了《本科教學(xué)工作合格評(píng)估專家組考察報(bào)告》。5月下旬，學(xué)校根據(jù)教育部有關(guān)文件精神和評(píng)估專家的反饋意見(jiàn)與建議，結(jié)合學(xué)校的發(fā)展目標(biāo)和當(dāng)前的實(shí)際情況，制定了《本科教學(xué)工作合格評(píng)估整改方案》并上報(bào)教育部、國(guó)家督導(dǎo)委和省教育廳。按照《整改方案》精神，又制定了學(xué)�！侗究平虒W(xué)工作合格評(píng)估整改實(shí)施方案》，并在9月8日召開(kāi)審定會(huì)后完善定稿。此次會(huì)議目的就是針對(duì)《整改實(shí)施方案》中具體任務(wù)進(jìn)行部署，重心在各二級(jí)學(xué)院、職能部門(mén)要高度重視合格評(píng)估整改工作，明確目標(biāo)、分解任務(wù)、保障合格評(píng)估整改工作順利完成。
會(huì)上，教務(wù)處、人力資源處、科技處、學(xué)生工作部負(fù)責(zé)人，分別對(duì)《整改實(shí)施方案》中專家意見(jiàn)、具體整改內(nèi)容及舉措、整改時(shí)限進(jìn)行了闡述。
教務(wù)處副處長(zhǎng)雷曉斌提出，要落實(shí)OBE人才培養(yǎng)理念，以“新工科”和“新文科”建設(shè)為抓手，推進(jìn)專業(yè)內(nèi)涵建設(shè)；完善實(shí)踐教學(xué)體系，推進(jìn)應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式改革；推進(jìn)“金課”建設(shè)和課程教學(xué)改革，提升課程教學(xué)質(zhì)量；持續(xù)改進(jìn)，完善教學(xué)質(zhì)量保障體系建設(shè)；力爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)國(guó)家級(jí)一流專業(yè)、一流課程和省級(jí)教學(xué)成果一等獎(jiǎng)的突破。
人力資源處處長(zhǎng)劉宇提出，要通過(guò)人事分配制度改革，強(qiáng)化干部隊(duì)伍建設(shè)和師資隊(duì)伍建設(shè)，穩(wěn)定師資；優(yōu)化師資年齡、專業(yè)等結(jié)構(gòu)，提升高水平教師的科研能力和實(shí)踐能力。
科技處處長(zhǎng)熊斌提出，要完善科研管理機(jī)制，加強(qiáng)平臺(tái)與團(tuán)隊(duì)建設(shè)，建立應(yīng)用型研究與服務(wù)體系，打造“三蘇”文化研究特色，促進(jìn)教師轉(zhuǎn)變科研意識(shí)、構(gòu)建良好科研生態(tài)，促進(jìn)教師科研水平、提高學(xué)校服務(wù)能力提升，實(shí)現(xiàn)省部級(jí)科研成果獎(jiǎng)零的突破。
學(xué)生工作部部長(zhǎng)周偉提出，要加強(qiáng)思政課程和課程思政的育人功能，強(qiáng)化學(xué)生的專業(yè)認(rèn)知教育，培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力；以創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育為抓手，鼓勵(lì)學(xué)生參加各類(lèi)學(xué)術(shù)競(jìng)賽，提高創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目孵化成功率和國(guó)家級(jí)獎(jiǎng)項(xiàng)的獲取率，暢通學(xué)生溝通渠道，強(qiáng)化日常管理，豐富學(xué)生個(gè)性發(fā)展服務(wù)。
會(huì)上，評(píng)建辦副主任張全勇傳達(dá)了《關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)兩個(gè)方案及制定二級(jí)學(xué)院合格評(píng)估整改工作實(shí)施細(xì)則的通知》，并提出了工作要求。他指出，為保障合格評(píng)估整改工作順利完成，為審核評(píng)估奠定基礎(chǔ)，根據(jù)9月7日學(xué)校召開(kāi)的“落實(shí)整改工作推進(jìn)會(huì)”要求，制定了《二級(jí)學(xué)院合格評(píng)估整改工作實(shí)施細(xì)則的通知》。
隨后，張全勇針對(duì)二級(jí)學(xué)院和職能部門(mén)落實(shí)整改具體工作進(jìn)行了安排：一是各學(xué)院要高度重視合格評(píng)估整改工作。二級(jí)學(xué)院要盡快召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議和教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)、討論和研究專家反饋意見(jiàn)和學(xué)校的兩個(gè)方案，深入分析問(wèn)題原因，以學(xué)�！侗究平虒W(xué)工作合格評(píng)估整改工作實(shí)施方案》為依據(jù)，梳理任務(wù)清單。并將傳達(dá)學(xué)習(xí)討論情況以會(huì)議紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)等書(shū)面形式報(bào)評(píng)建辦。二是各職能部門(mén)通過(guò)黨支部組織職工學(xué)習(xí)和討論兩個(gè)方案，學(xué)習(xí)情況也要上報(bào)評(píng)建辦。三是評(píng)估整改“五大板塊”責(zé)任單位可通過(guò)研討會(huì)、宣講會(huì)等形式全面闡述講解評(píng)估整改任務(wù)和工作標(biāo)準(zhǔn)，指導(dǎo)協(xié)助職能部門(mén)和二級(jí)學(xué)院分解任務(wù)，明確目標(biāo)，制定工作舉措。
張全勇強(qiáng)調(diào)，二級(jí)學(xué)院在撰寫(xiě)整改工作實(shí)施細(xì)則時(shí)，要充分研究、科學(xué)策劃，認(rèn)真制訂好整改工作實(shí)施細(xì)則。一是要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。認(rèn)真梳理專家反饋意見(jiàn)，分析存在的問(wèn)題和不足，明確干什么？責(zé)任分工和完成時(shí)間，做到限期銷(xiāo)項(xiàng)，保證整改工作見(jiàn)真招、得實(shí)效。二是要突出工作重點(diǎn)。整改工作要分清輕重緩急，理清先后順序，明確怎么干。屬于短期問(wèn)題的，要立行立改，屬于長(zhǎng)期問(wèn)題的，要?jiǎng)?chuàng)造條件，分期進(jìn)行，逐步整改。確保在整改期內(nèi)，存在的問(wèn)題和不足都有明顯改進(jìn)。三是要明確工作時(shí)間。各學(xué)院要在9月30日之前完成實(shí)施細(xì)則的制定，并以電子版的形式報(bào)送評(píng)建辦。
最后，夏明忠對(duì)整改工作進(jìn)行了部署和安排。他指出，本次會(huì)議目的是學(xué)習(xí)方案、統(tǒng)一思想、明確任務(wù)、精準(zhǔn)整改。各學(xué)院一定要召開(kāi)黨政聯(lián)席會(huì)議和教職工會(huì)議，組織學(xué)習(xí)兩個(gè)方案，然后制定有針對(duì)性、操作性的學(xué)院整改實(shí)施細(xì)則，定稿后由評(píng)建辦統(tǒng)一印刷上報(bào)教育部、國(guó)家督導(dǎo)委員會(huì)和省教育廳。
為了推進(jìn)整改工作有效落實(shí)，夏明忠強(qiáng)調(diào)：
第一，整改是合格評(píng)估的重要內(nèi)容。整改與評(píng)估專家進(jìn)校前的學(xué)校建設(shè)，評(píng)估專家進(jìn)�？疾煲黄饦�(gòu)成合格評(píng)估完整體系。整改是針對(duì)性補(bǔ)短板，提升學(xué)校辦學(xué)水平和辦學(xué)質(zhì)量。并有三個(gè)針對(duì)性的作用：一是一年后接受教育行政主管部門(mén)和評(píng)估中心整改驗(yàn)收。整改任務(wù)完成后，學(xué)校需要向評(píng)估中心和教育廳提交整改工作報(bào)告，學(xué)校在自查基礎(chǔ)上，主動(dòng)邀請(qǐng)?jiān)u估專家回訪，接受專家更加深入的有針對(duì)性的指導(dǎo)；二是為下一步審核評(píng)估提供重要支撐；三是作為國(guó)家督導(dǎo)委進(jìn)行合格評(píng)估回訪的必備材料。所以整改工作不可小視，如果說(shuō)學(xué)校之前是“以評(píng)促建、以評(píng)促管”為主的評(píng)估工作。整改工作則是“以評(píng)促改”為主的評(píng)建工作。
第二，整改要堅(jiān)持問(wèn)題導(dǎo)向。整改目的是解決問(wèn)題，取得實(shí)效，促進(jìn)四川工商學(xué)院高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。問(wèn)題導(dǎo)向就是要針對(duì)專家組反饋的問(wèn)題，研究其內(nèi)涵、明確目標(biāo)任務(wù)、提出舉措、精準(zhǔn)施策、制定可操作的具體措施。結(jié)合學(xué)校評(píng)估實(shí)際，問(wèn)題導(dǎo)向整改的目標(biāo)任務(wù)為5個(gè)方面：形成完整的應(yīng)用型人才培養(yǎng)體系(專業(yè)建設(shè)、人才培養(yǎng)方案、產(chǎn)教融合、OBE理念指導(dǎo)下的質(zhì)量體系)；構(gòu)建學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)的指導(dǎo)服務(wù)機(jī)制(學(xué)生中心、主動(dòng)學(xué)習(xí)、學(xué)風(fēng)教風(fēng))；建立結(jié)構(gòu)合理數(shù)量充足素質(zhì)優(yōu)良的師資隊(duì)伍(穩(wěn)定、結(jié)構(gòu)、質(zhì)量、專業(yè)帶頭人)；實(shí)施科研服務(wù)地方戰(zhàn)略(氛圍、水平、能力、成果)；加大投入保障辦學(xué)基本條件(增收節(jié)支、提高利用率、生均指標(biāo)不下滑)。
第三，實(shí)施有序有效的評(píng)估整改。首先要建立整改工作組織監(jiān)管體系，各學(xué)院院長(zhǎng)、職能部門(mén)負(fù)責(zé)人擔(dān)任一把手，建立團(tuán)隊(duì)，實(shí)施項(xiàng)目負(fù)責(zé)制。細(xì)化分工，明確節(jié)點(diǎn)，并且以紀(jì)要、簡(jiǎn)報(bào)等形式保留過(guò)程痕跡，便于今后進(jìn)行總結(jié)驗(yàn)收。把整改工作與常規(guī)工作相結(jié)合。把評(píng)估成果固化為規(guī)范行為，各單位要把重心放在建立健全長(zhǎng)效機(jī)制上。何為長(zhǎng)效機(jī)制：一是轉(zhuǎn)變觀念，形成現(xiàn)代教育觀、人才觀、質(zhì)量觀；二是把評(píng)估的具體要求轉(zhuǎn)化成制度成果，形成習(xí)慣，制度化規(guī)范化。三是把評(píng)估成果轉(zhuǎn)化為學(xué)校文化建設(shè)的一部分，形成良好的育人環(huán)境、科研氛圍、精神面貌和人文現(xiàn)象。
最后，夏明忠要求各學(xué)院、單位要以評(píng)估整改為契機(jī)，謀篇布局再出發(fā)，攜手同行開(kāi)新局，錨定一流，緊盯審核評(píng)估，持續(xù)推進(jìn)學(xué)校高質(zhì)量?jī)?nèi)涵式發(fā)展。明確整改目的和要求，制定工作計(jì)劃，落實(shí)工作舉措，不走彎路，不折騰，穩(wěn)步推進(jìn)，抓實(shí)抓細(xì)。爭(zhēng)取最終向教育部、向?qū)W校董事會(huì)、向全校師生員工交上一份滿意答卷。（王俊 通訊員 卓月 張興月）
四川工商學(xué)院
